精细化

ct it out. 目的 :让学生能够更加真切的体会英语语言 , 运用语言 ,也是任务型语言教学中“用语言 做事的”体现 . Reading 第一课时设计目的 通过阅读获取更多的信息。 培养阅读技巧。 注重阅读策略的培养。 整体感知语言。 第二课时设计目的 :注重语言点和知识点的学习，同时更要注意对学习能力的培养。 文本解读即教师与文本的对话，确定“教什么”和“怎样教”，挖掘教材内涵（学习内涵

第二节 工程项目的交接与回访保修 第五部分 结束语 4 项目精细化管理实施方案 第一部分 什么是精细化管理 第一章 精细化管理的概述 首先认识一下什么是项目精细化管理： (详见什么是精细化管理 ) 精细化管理是一种理念，一种文化，是科学化 (规范化、精细化、个性化 )管理的一项内容。 最初它是针对企业管理的一种管理理念，它源于发达国家 (日本 20 世纪 50 年代 )，是社会分工的精细化

用右手中指、食指向掌心弯曲轻敲户门三下； 得到业主许可后将左脚稍抬起带上鞋套迈入户门内，右脚同前述； 进入维修地点后将一号布巾展开，维修工具整齐码放其上； 维修完毕后取出二号布巾清洁维修点，要求具净、点净、场净； 取出维修单据填写详尽，业主书面确认，征求意见。 ） —— 单据归档 —— 工作记录 —— 销单完成。 整个过程简洁而不繁琐，规范而不混乱。 笔者所在公司在整个过程中

布巾展开，维修工具整齐码放其上； 维修完毕后取出二号布巾清洁维修点，要求具净、点净、场净； 取出维修单据填写详尽，业主书面确认，征求意见。 ） —— 单据归档 —— 工作记录 —— 销单完成。 整个过程简洁而不繁琐，规范而不混乱。 笔者所在公司在整个过程中，对入户维修服务的制度、环节、流程、标准、规程等都作了详细的要求，规范的服务得到了业主的认可。 强化物业管理细节监 控体系是精细化管理的关键

坚持“做”为本，切实解决行为不合格的问题。 针对一些党员 不守纪律规矩、先锋模范作用发挥不够等问题，深入开展“六查六看”，从“关键少数”向广大党员拓展。 组织各领域有针对性地开展主题活动，促进党员争先进、当优秀。 针对部分干部“庸懒散拖”和不作为、不会为、不善为等问题，把学习教育和市县乡领导班子换届工作结合起来，力求选出好干部，配出好班子。 推进干部能上能下，深入开展“问责、问效、问廉”专项治理

□ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 很不满意 3． 销售人员能否清楚 地 说明产品性能 □ 很满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 很不满意 4． 对订单进度相关问题的反应速度 □ 很满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 很不满意 欧阳毅霖 实战派营销讲师 13769163328 5．能否主动帮助您排忧解难 □ 能 □ 不能 6．售后服务情况 □ 很满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意

是否发放 是否调整 备注 自评 项目经理部 监理 业主 子（分公司） 公司 股份公司 编制 /日期： 复核 /日期： 填表说明：此表应及时登记，按月整理。 如果施组方案和交底接收人以签收表形式签收，本台账需附相 应的签收记录表。 附表 28：施工组织设计（专项施工方案）编制审批计划表（ 1310） 施工组织设计（专项施工方案）编制审批计划表 表格编号 1310 项目名称： 序号 名称 编制人

全意识和自我保护能力，以消除、降低和避免各类与工作相关的伤害，疾病和死亡事故的发生，保障其人生安全与健康。 （ 2） 、安全教育是施工企业安全管理工作的重要组 成部分，因此对安全教育、培训的要 求是：全员性、长期性，专业性和针对性。 要有目的，有计划的进行，并持之以恒。 安全教育的内容包括：安全法制教育，安全思想教育，安全技能教育和事故案例教育等。 安全教育分为：领导层、管理层和操作层三个层次

充分考虑，制约了部门预 算执行的刚性。 加之提前编制下年度收入计划，单位对下年度政策因素对收入的增减变化把握不准确，有的单位为多争取财政资金，故意隐瞒、少报非税收入计划，使综合预算未能很好实现。 四、绩效评价仍处于探索环节 如项目资金的安排方面，没有经招标投标及专家审定，财政部门只能凭相关政策依据和历年需要来审核资金需求，但政策与实际之间的弹性财政部门难以审核。 还有的支出定额也没经可行性论证

利润的项目部根据相关办法进行经济处罚。 ( ) ⑷ .项目发生索赔事件的，应及时收集相关证据，按照合同约定的时间上报索赔资料。 (√ ) 简答题 ★⑴ .简述项目在成本管理中，影响项目成本的主要因素有哪些。 （至少要写出 8种影响因素） 答：影响项目成本的主要因素有：劳务分包模式与分包价格、材料采购价格与现场消耗、机械设备租赁单价与消耗、施工技术方案与资源配置、项目工期与进度安排