解析

log 4__________， 4log 32  __________. 【答案】 2 3 【解析】 试 题 分 析 ： 225l og41100l og41l og10l og41l og10l og25552555 ，3434log1log 224 4log 343． 考点：指数，对数的运算法则 . ( ) 2 si n (2 )6f x x 

3 ，其中间一块是梯形记为 ABCD ，记   2ABCDSABCD 梯 形 的 周 长梯 形，则 S 的最小值为 ___________． 【答案】 3233 考点：基本不等式及运用． 【易错点晴】本题以简单的平面图形为背景考查的是数学建模的意识和思想 ,检测的是求解最值的思想和方法 .解答本题的关键是依据题设条件选取合适的变量建立目标函数 ,解答中选梯形的上底 AB 的长为 x 做变量

得生还”句，概括了古往今来多少迁客的命运，也倾吐了词人压胸底的心声，负 载着遭贬的无尽悲哀与痛楚（分析其中一点即可得 1 分）。 （ 3）结尾两句回首长安写出了词人对故乡的眷恋（ 1 分），对君王的 期待（ 1 分）。 【解析】 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价 D。 【易错警示】鉴赏古代诗歌作者情感，有下面几项逐项落实。 ①理解词句的意思。

14．若存在实数 yx, 同时 满足 122 yx ， 1|1|||  yax ，则 实数 a 取值范围是 ． 【答案】 ]2,2[ 【解析】 试题分析： 由 存在实数 yx, 同时 满足 122 yx ， 1|1|||  yax ，则 11  y ，则 1|1|||  yax 等价于 yax  || ，作出 122 yx 与 yax  ||

为 2132 2 2 2 2 3 2 224S         6 4 2 2 3   . 考点：由立体图形的三视图还原出立体图，正确使用体积和表面积公式 . 212: 2 6 0 , ( 1 ) 1 0l a x y l x a y a        ，若 12ll ，则 a __________. 【答案】 32 【解析】 试题分析

ADE , AEBE ,设 xAD ，则 22222 ,c o s224 BEAEABA D ExxAE 即 A D Exx  c o s4449 2 , 14 11]1,1[4 1c os 22  xxxxA D E 解得 2525  x ． E 考点：直线与平面垂直；余弦定理 . 14．已知实数 ,ab R ，若 223,a ab

试题中选定其中一大题作答。 ） 三、文学类文本阅读（ 25 分） 11．阅读下面的文字，完成后面题目。 （ 25 分） 归途 罗小麦 走出会场，看着熙熙攘攘的官员们暴露在阳光下，我一下子就厌倦了这一切。 这突如其来的感觉像一卷巨浪冲了过来将我淹没在这喧闹的街市上，身上某个地方也似乎隐隐作痛。 这是我第二十一次做局长了，上个月是林业局的，在前一阵子是县委干部。 若是在以前，这种感觉真是无与伦比。

知识较难运用，这时往往用反证法． 证 假设 a、 b、 c 是等差数列，则 2b=a＋ c 又∵ 、 、 成等差数列，∴ ，即 ＝ ＋ ．1 1 12 1 1a b cb a c  2a c b( a c) ∴ 2ac＝ b(a＋ c)=2b2， b2＝ ac． 又∵ a、 b、 c 不为 0， ∴ a、 b、 c 为等比数列， 又∴ a、 b、 c 为等差数列， ∴ a、 b、 c

.9 9 9 9 0 .9 9 9 9 9(1 0 .1 ) (1 0 .0 1 ) (1 0 .0 0 1 ) (1 0 .0 0 0 1 )(1 0 .0 0 0 0 1 ) a =n ( ) n 说明 1．用归纳法写出数列的一个通项公式，体现了由特殊到一般的思维规律．对于项的结构比较复杂的数列，可将 其分成几个部分分别考虑，然后将它们按运算规律结合起来． 2．对于常见的一些数列的通项公式

拨】古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。 在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情；间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表现手法上，多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等；此外，还有修辞手法的运用，如比喻、衬托（以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑。 ）例如本题可从用典、情景交融和借景抒情等角度，结合着诗歌注释及写作背景分析作者的思想感情。