结构

下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。 那么 ,甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） 、竞争、捕食 、捕食、竞争 、共生、捕食 、竞争、共生 .将Ａ、Ｂ两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图Ａ所示结果，将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图Ｂ所示结果。 从实验结果可知，这两种生物的种间关系是 A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 5．生活在一个生物群落中的两个种群

生态价值： 沼泽地，泥炭地，河流，湖泊，红树林，沿海滩涂（海涂），水深不超过 6米的浅海区；还有许多人工湿地如水库、池塘、水稻田等 动植物丰富； 作为生活用水和工农业用水的水源被直接利用； 补充地下水，在多雨或者河流涨水的季节，成为蓄水库，起到调节流量和控制洪水的作用；干旱季节又可补充地表径流和地下水，缓解旱情； 是许多水禽的栖息地，以及鱼类的繁殖和肥育场所。 城市生态系统 概念：

食草昆虫 蟾蜍 蛇 猫头鹰 食草鸟 食虫鸟 草 蜘蛛 猫头鹰、食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍 草 → 食草昆虫 → 蜘蛛 → 蟾蜍 → 蛇 → 猫头鹰 四 生态系统成分 图中能将无机物合成有机物的生物有哪些。 能将有机物分解成无机物的生物有哪些。 生态系统成分 非生物的物质和能量 生产者 自养生物 绿色植物、蓝藻、绿眼虫 硝化细菌、光合细菌等 主要成分 消费者 异养生物 初级消费者植食动物

消费者：草食动物、小型肉食动物、 大型肉食动物。 分解者：细菌、真菌，微生物。 消费者大多是动物，动物在新陈代 谢方面不同于植物的一个显著特点是什 么。 必须直接或间接地以绿色植物为食物。 通过它们的食物关系，构成食物链、 食物网。 （二）食物链、食物网 （生态系统的营养结构） 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级

】 下列是池塘中一些常见的生物 ， 其食物链顺序正确的是哪一条。 ① 鱼类 ② 藻类 ③ 水生甲虫 ④ 池边杂食动物 ⑤ 水蚤 ( ) A ④ → ① → ② → ③ → ⑤ B ② → ⑤ → ③ → ① → ④ C ③ → ② → ① → ⑤ → ④ D ② → ⑤ → ④ → ③ → ① 【解析】考查食物链的概念。 食物链是生态系统的各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

序框图 . → 讨论：输入 15后，框图的运行流程，讨论：输出的结果。 2. 教学算法 的基本逻辑结构： ① 讨论： P7的程序框图，感觉上可以如何大致分块。 流程再现出一些什么结构特征。 算法的基本逻辑结构： ： ________、 ________、 ________ ② 试用一般的框图表示三种逻辑结构 . _____________ ______________

题，采用什么算法解决。 3．问题： 写出作 ABC 的外接圆的一个算法．并画出流程图。 【解】算法如下： 1S 作 AB 的垂直平分线 1l ； 2S 作 BC 的垂直平分线 2l ； 3S 以 1l 与 2l 的交点 M 为圆心， MA 为半径作圆，圆 M 即为 ABC 的外接圆． 用流程图表示出作△ ABC的外接圆的 算法： 思考 ：上述算法的过程有何特点。 以上过程通过依次执行三个步骤

【 思考 】 如果一直乘到 100，上述算法有何弊端，有通用性吗。 算法二： S1 设一个变量 T← 1, S2 设另一个变量为 i← 2 S3 T← T i { 将 T i的结果仍放在变量 T中 } S4 i← i+1 {i的值增加 1} S5 如果 i不 大于 5，转 S3，否则输出 T，算法结束。 【 比较 】 算法二与算法一相比有何优越性。 这个方法可以在条件限制中加入任意的值来，比如

xt anized? 05浙江 52题） a. Topic—Argument—Explanation —Discussion—Description c. Main idea—parison—supporting examples —supporting examplesconclusion 2) The writer uses the example of

机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之交臂。 同样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。 是的，上面的事例令人深思，其实机遇存在上的每个角落，所不同的是，有人抓住了它，而人却遗憾地放走了它。 抓住了机遇的人，也因此抓住了人生；放走机遇的人，也因此只能平平庸庸地过完一生。 ［正反对照］ 一个人如此，一个民族，一个国家更是如此