教师

个农村女教师。 农村的条件艰苦吗。 苦，从教生活怎能不清苦。 那为什么还要当老师。 因为三尺讲台是我无悔的选择。 小时候 ,曾有人问我： “ 你最崇拜的人是谁 ?我毫不犹豫地回答 :是老师。 ” 不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴甚至激动好几天。 每次我不 听话或者做错事情的时候，父母总会说： “ 我要告诉老师 ” ，我心里就害怕极了。 如今

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、 政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养

十、本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。 【篇五】 为进一步深化教学管理改革，建立健全教学质量评价与激励约束机制，调动和发挥全校教师从事教学的积极性、主动性和创造性，强化教师教学工 作职责，鼓励教师增加教学精力投入，改革教学内容、教学方法和教学手段，提高课堂教学效果和人才培养质量，打造受学生欢迎和期待的经典难忘课程，根据《本科教学质量提升计划实施方案》 ,特制定本办法。

种子，让他们在追梦中成长，在梦想动力的驱逐下拼搏。 我国大概有 亿名中小学生，他们是中国未来的希望。 我期望在我们的教育下他们能够大胆地做梦，快乐地做梦，在追梦中成长。 梦想是不断延续和发展的，为此，我将不懈努力，用心教育好每一个孩子，与孩子一起共筑梦想。 在接近两年的教师生涯中，我总是刻苦钻研教材，学习新的教学理念，能熟练驾驭教材，教学中做到有的放矢，深 受学生的爱戴。 在这方三尺讲台上

学水平不断提高。 ，对思想政治理论课、公共基础课、专业课、实验实践课、体育课等不同类型教师应制订相应的考核标准。 三、考核内容和考核方式 （以下简称 “ 教学效果 ” ，满分 100 分）、本科教学质量提升计划（含“ 质量工程 ” ，下同 ）、日常教学规范等三个方面。 ，主要采用学生评价（学生测评，下同）、教学单位评价（以下简称 “ 单位评价 ” ）等方式进行。 其中，学生评价、单位评价分别占

“ 噪音太大，停止 „„ 停止。 ” 又对我说： “ 看他俩那个样子还去播音，叫他俩退出去。 ” 我激动地说： “ 我看中的就是他俩那个样子，很有个性，我一定要培养。 ”。 校广播站成了我和孩子们的快乐园地。 我每周朗诵一次，因此，老师给我起了一个日本名字叫“ 每周一朗 ” ，给我这两个徒弟也起了一个 “ 每 天一朗 ” 的名字，因为他俩像我一样对朗诵痴迷了，每天非要去广播室对着话简发发声

机械执行。 （ 3）充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。 学做真人。 （ 1）树立全面的育人意识。 育什么样的学生。 我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生 良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。 只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展

普通话二甲证书，其余 100 考取二乙证书。 人才培养模式 （ 1） “ 双元四步 ” 模式 A、双元：知识 +技能（理实一体化教学）、旅游公司 +酒店（旅游类）、学校 +企业（校企合作）、职业技能 +职业素养、学历教育 +职业资格证书（如机电的特种行业操作证、技能等级证；会计证；导游证、普通话证等） B、四步（即 “4+1+1” ）： ① 实训室模拟教学 ② 校内综合模拟练习（前四学期） ③

严中有 宽。 严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍，在这方面，我们有一个做得非常好的老师，就是我们组的唐敏老师，他在这方面非常有心得，他带班往往也是以严格著称，但是他投入最多的时候就是在建班之初

独给我一个人布置家庭作业，每天都要多一个小时作业，还让不让我玩了。 ” 我听了，下意识地懵了，因为自己真的没有布置过，赶忙和学生家长打电话，家长得知情况后，在电话那头洋洋得意地说： “ 老师，我只 要说是你布置的，我儿子就肯定会做了，借你的名义多好。 ” 小 A 亲耳听到后，才相信我并没有给他布置课外家庭作业。 和身边的老师交流后，此类现象不在少数。 在家长们为达到