教案设计

客户的需求，目的是实现交易双方需求的满足，形式是长期的合作关系。 二 、供应链管理与客户关系管理的整合 ： （一） 、 供应链管理与客户关系管理的关系分析 ： 纽带客户是供应链管理与客户关系管理共同强调的焦点 信息衔接 供应链管理教案设计 （二） 、 供应链管理与客户关系管理整合的必要性分析 将客户与整个供应链衔接起来 推动实现供应链运作的可计划性和可控制性 支持组织管理模式的变革

: 1 2 ...f A A A n B   ，称 f 为1, 2,...,A A An 到 B的 n元运算。 A到 B的 n 元运算，或 A 上的 n元运算： A上的 n元封闭运算 （代数运算） ： ， 1, 2,... ,x x xn A有 ( 1, 2 , ..., )f x x x n y A 例：判定取绝对值运算 ||、加法运算 +、取大运算 max是否是自然数集合

或叫失水山梨醇脂肪酸酯、山梨醇酐脂肪酸酯 商品名： Span 斯潘、司班、司般、司盘、斯般、斯苯等 性质与用途：水溶性差，乳化力好，低 毒，无刺激，在医药、食品、化妆品用作乳化剂和分散剂、纺织柔软剂、乳化剂、润滑剂。 制备： 葡萄糖加氢得山梨醇，山梨醇在酸性、加热或酯化时，分子内脱水，变成失水山梨醇（内醚）。 由于失水位置和数目不同，分别得到 1， 4— ； 1， 5— ；1， 4— ， 3，

感受性发生变化的现象。 ：指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。 这就是马赫带现象。 4. 后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间。 5. 闪光融合现象 后象可以使断续的刺激引起连续的感觉，但是断续的刺激必须达到一定的频率。 刚刚能引起连续感觉的 最小频率，叫临界闪光频率。 这时产生的心理效应是闪光融合现象。

回答 ， 板书：直径＝圆的周长 247。 圆周率 半径＝圆的周长 247。 圆周率 247。 2) 2． 活用圆的周长计算公式解决问题。 (1)直接运用圆的周长计算公式解决实际问题。 (教学例 1) ① 出示 教材 64 页例 1：圆形花坛的直径是 20 m， 它的周长是多少米。 小自行车车轮的直径是 50 cm，绕花坛一周车轮大约转动多少周。 ② 分析解答第一个问题。 (引导学生回答 ，

(鼓励学生各抒己见 ， 引导学生从多角度考虑 ) ① 绕绳法：用一根绳绕圆一周 ， 剪去多余的部分 ， 再拉直量出 线的长度 ， 即可得出圆的周长。 提醒学生用绕绳法测量时要注意以下三点： ； 将绳子拉直再测量。 ② 滚动法：把圆放在直尺上滚动一周 ， 直接量出 圆的周长。 教师强调： 用滚动法进行测量时 ， 要注意以下三点： ； ， 要滚动； ， 不能多 ， 也不能少。 (2)现在请同学们观察

为学习新知做好准备。 ⊙ 探究新知 3。 （ 1）出示例 3：学校图书室原有图书 1400 册 ， 今年图书 册数增加了 12%。 现在图书室有多少册图书。 （ 2）分析题意。 ① 题中已知什么。 求什么。 哪个量是单位 “ 1”。 （已知原有图书册数及增加的图书占原有图书的百分率 ， 求现在的图书册数 ， 把原有图书的册数看作单位 “ 1” ） ② 分析题中的数量关系。

如果将这道题的问题变为 “ 实际造林比原计划多百分之几 ” ， 应该怎样分析和解答呢。 这就是我们这节课要继续研究的比较复杂的百分数应用题。 （板书课题） 设计意图： 通过复习 “ 求一个数是另一个数的百分之几 ” 的应用题的解法 ， 进一步明确解答此 类题的关键， 理清解题思路 ， 为学习新知做准备。 ⊙ 学习新课 2。 课件出示例 2：一个乡去年计划造林 12 公顷 ， 实际造林 14 公顷

就是根据国家各种税法的有关规定 ， 按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 （ 2）什么人需要纳税。 每个公民都有依法纳税的义务。 （ 3）税收有什么意义。 税收是国家财政收入的主要来源之一。 国家用税款发展经济 、 科技 、 教育 、 文化和国防事业。 （在学生理解税收意义的基础上 ， 引导学生说说自己了解的 、 发生在我们身边的 、 用税收为人民造福的例子 ，

第三章 药品市场营销环境分析（一） 第一节 医药市场营销环境概述 一、医药市场营销环境（ Marketing environment） （一）医药市场营销环境的含义 （二）医药市场营销环境的分类 医药营销微观环境（ Microenvironment） 医药市场营销宏观环境（ Macroenvironment） 二、医药市场营销环境的特征 （一）客观性 （ 二）复杂性 （三）变化性 三