讲师

创意：与众不同 讲师培训技巧之二 理性 +感性 逻辑 +创意 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA 课程设计之案例 理性占 20% 感性占 80% 1. 会场 2. 主持 3. 音乐 4. 公司 5. 行业 6. 分享 7. 祝愿 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA 优秀的讲师一定要使自己的授课艺术化

“我知道，这对你们的工作很重要 *****” “我不知道各位听明白了没有 *****。 ” ……….. • “我的个人观点是 ***供各位参考。 ” • “大家看这样怎么样。 ***可能对你们有帮助” • “不知道我讲的是否清楚。 ” 16 低调上课，高调备课 有效表达，制造反差 17 第一，好老师讲课必须内容丰富。 讲课的内容是基础，无论上什么课，如果缺乏丰富的内容

生的认知均无  理性的了解与感性的认知并存 44 PTT影响因素及效果 清楚、沉闷 Clear/Bored 了解却不易接受 卓越 Excellent 了解且易接受 混乱 Confused 不了解也不接受 好玩 /刺激 Fun/Exciting 不了解但感觉有趣 无 有 A B C D 有 感性认识 理性了解 无 45 理性了解 先写下将发表的内容重点 设计大纲，并有系统地组织要点

d e. 40 课程结构  意识 Conscious  下意识 SubConscious  潜意识 Unconscious 41 意 识 三 层 次 意识 水面 下意识 潜意识 42 课程结构  只有理性的了解，没有感性的认知  只有感性的认知，没有理性的了解  理性的了解与感生的认知均无  理性的了解与感性的认知并存 43 PTT影响因素及效果 清楚、沉闷 Clear/Bored

最满意的部分 a. b. c. 我可以改进的地方有 下次的作业发表，我将可能会有不一样的细节处理，例如： a. b. c. d. e. 更多资料更多方案，请联系 联登管理企划 登陆 或 联系 维多克商务 登陆 课程结构  意识 Conscious  下意识 SubConscious  潜意识 Unconscious 更多资料更多方案，请联系 联登管理企划 登陆 或 联系 维多克商务 登陆

设计  课程实施设计 课程内容的设计  不要选取不熟悉的题目  事前想清楚要说什么  怎么说比说什么更重要  KISS原则（ keep it simple and stupid)  能用短语就绝不用句子  多多推敲和锤炼  能用图形就绝不用文字 培训教材的设计原则 培训活动设计  管理游戏  脑力激荡（头脑风暴）  案例讨论  培训歌曲  培训图表  培训格言 

生了什么） 反思 （从一般怎样看） 应用 （今后怎样） 悟 15 15 第三节：开放兼容 人际沟通与合作的心态 16 16 17 17 苏菲 和尚 水手 高尚 好友 听出您所想的 …… 18 18 摘自 : 08年 1月 8日 ,西班牙大报之一 《 国家报 》 第 15版 19 19 别人的行为 由你呼应 别人 引导他人 别人的行为 别人抵抗引导 继续引导 移情沟通 20 20 第四节：赢得信赖

、康、福、老、贵 1关于祥和万家产品特色，以下描述正确的一项是。 （ B ） A. 生命价值 —— 2 倍身故全残保障，让您的爱可延续 B. 财富价值 —— 倍满期生存给付，规划您的未来目标 C. 关爱价值 —— 32种重疾保障及癌症额外保障，为您的健康护航 D. 附加价值 —— 投保人意外身故全残豁免保费，免除您的后顾之忧1 客户经营管理在这里所指的就是：营销员对当前客户源进行 分类和整理 后

级的评聘标准 1. 见习讲师：新入司讲师即为见习讲师。 2. 初级讲师评聘： 入司半年以上，且从事讲师工作半年以上；取得代理人资格证书；参加总公司举办的组训讲师培训班；能够讲授 XX制式课程中的新人育成阶段训练课程，且授课效果良好； • 制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究 二、专讲管理办法 第四章 专职讲师职级的聘任与考核 3. 中级讲师评聘 初级讲师任期一年以上

市场价值 高 一般 强 合作意愿 较高 （一）战略合作型讲师：在培训咨询业内具有很高的知名度和美誉度，课 程受到广大学者的认可和企业的欢迎，课程体系完善且具有较高的实用性，讲师具有很高的市场价值和很强的合作意向； （二）紧密合作型讲师：在培训咨询业内有较高的知名度和美誉度，课题具有一定的前瞻性，能够获得市场的认可，市场价值较高，有进一步的提升空间，有很强的合作意向； （三）半紧密合作型讲师