高二

非晶体随着温度的升高而逐渐软化，流动性也逐渐增加。 因此，有时把非晶体看作是过冷液体，而固体往往只专指晶体。 固体 液体 气体 体积对比 1 10 单个分子表现 在固定的平衡位置附近做微小的振动 在非固定的平衡位置附近做振动 没有平衡位置 局部（小区域）表现 分子规则的排列 形成暂时的分子规则排布 无规则 宏观性质 各向异性 各向同性 各向同性 解决下列问题： 硬币为何会浮在水面上。

3 4 5 6 7 8 9 10 50分度游标卡尺 下面游标卡尺的读数是多少。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0

⑴试分析金属棒在轨道上做怎样的运动。 ⑵ 在金属棒加速下滑过程中，当其速度大小 为 V时，求此时杆中的电流及其加速度的大小； ⑶ 求下滑过程中，杆可以达到的最大速度。 B α R 【 解析 】 对导体棒受力分析如图 α F 导体棒的运动： ① 当 a0， v增加，则导致 a减小；做 a减小的变加速直线运动； 不稳定 ② 当 a=0， v不变，则 a保持为 0，此时 V最大；做匀速直线运动。 稳定

1 • 观察电感对交变电流的阻碍作用 现象： 解释： 感抗：表示电感对交流电阻碍 作用的大小 探究实验 1： • 感抗的大小与哪些因素有关。 • 实验器材： • 低频信号发生器 、 • 电感 、 电流表 • 实验方法： • 控制变量法 线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，阻碍作用越明显，感抗越大 XL=2πƒL 实际应用： 扼流圈 ⑴ 低频扼流圈 ⑵ 高频扼流圈 构造： 作用： 构造： 作用

，其中 AB 路径电势降落最快．由此可知：电势降落最快的方向是电场强度的方向． 图 1 5 6 ( 2 ) 数值关系 E ＝Ud或 U ＝ Ed 式中 d 为沿电场强度方向的距离． 定量计算时两公式只适用于匀强电场，但对于非匀强电场也可以用两公式定性分析问题． 如图 1 5 7 所示电场，同一电场线上有三点 A 、 B 、 C ，其中 AB＝ BC ，比较电势差 UAB和 UBC的大小． 图 1

H + 弱酸 H+ + 弱酸根离子 弱碱 OH— + 弱碱阳离子 变化实质 强电解质 弱电解质 研究对象 水解平衡 电离平衡 研究对象 弱电解质 强电解质 影 响 因 素 温度 浓 度 加水 加入同种离子 加入与产物反应的微粒 续前表： 升温 ，进电离离子浓度增大 升温，促进水解 促使电离，离子浓度减小 促进水解 抑制电离 抑制水解 促进电离 促进水解 应用举例： 4． 在 H2S

畴；价值观是对事物价值的总的看法和根本观点，属主观范畴。 联系：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，就是价值观。 从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识 ? 一、价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，它在一定的社会存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。 二、价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动

跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 冰冻三尺非一日之寒 量变到质变的转化 二、量变和质变的辩证关系 （ 1）量变是质变的前提和必要准备 数量（大小、速度、程度和规模的变化）的增减，引起质变 结构和排列次序发生变化，引起质变 （ 2）质变是量变的必然结果 量变怎样引起质变。 （ 3）质量互变原理的启示：坚持适 度 原则 定 论 尚 早 水蒸气 水 100186。 C—— 0186。

思维 去把握 任何现象（真象或假象）都是本质的表现，任何本质都是通过 现象表现出来。 认识的根本任务：透过现象认识事物的本质和规律 感性认识 理性认识 区别 联系 是对事物现象的认识，是认识的低级阶段 是对事物本质的认识，是认识的高级阶段 是以感觉、知觉、表象等具体形象的形式反映事物 是在感性认识的基础上以概念、判断、推理等抽象思维的形式反映事物 具有具体、生动、形象的特点 具有抽象性

y ayxaxyyxay ax  由因为 x,y,a都是正数，且 xy,所以 y+a0,yx0   yxayaxmyyxya  即,0故采光条件变好了。 例 A P B H b a 如图，教室的墙壁上挂着一块黑板，它的上、下边缘分别在学生的水平视线 上方 a米和 b米，问学生距离墙壁多远时看黑板的视角最大。