父母

、 8班 56级 6班 55级 1 14班 调查人数： 387人 感动的事 善良 简朴 勤劳 难以接受的事 不让听音乐 不许跟同学通电话 唠叨，管得多 限制自由 99%90%10%98%2%0%20%40%60%80%100%

爸爸很想告诉你， 你未来的生活将会是越来越美好的。 虽然学生时代的学习生活可能让人觉得枯燥， 但你如果真正钻进知识的海洋里时， 你会从书中品味到知识给你认识世界的美妙。 愿你每一天都进步着， 每一天都能在汲取知识中积蓄你人生的能量； 我愿你每一天都长大着 ……” 寄语四： “ 愿你的未来有阳光般的绚烂、 青草般的芬芳、 蓝天般的浩瀚； 勇敢地背起理想的行囊， 向着梦的

可以减轻一些。 （ 3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要。 要老二去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能将长子送人。 （ 4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要。 要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。 （ 5）女儿太小，也舍不得。 现在拿了人家的钱怎么办。 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。 品味语言，体会感情 饱含深情地自由朗读课文

具备感受爱的能力 （ 婴儿期 ） 有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴（ 幼儿期 ） 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 （ 童年期 ） 开始呼唤爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人“ 我爱你，因为我需要你 ” （ 过渡期 ） 爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你”（成熟期） 【 引导质疑，深入感知 】 1母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用。 明确：母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀

（二） 即兴小演讲：请同学们 谈谈今天回家要 …… （一）即兴表演 :请同学们自由组合表演你们孝敬父母的片段。 游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 父母赋予我们生命； 父母关爱我们成长； 孝敬父母是中华民族的传统美德； 孝敬父母要付诸行动。 报答养育之恩 我爱父母 我们不仅要报答父母养育之恩，还要报答 …… 我爱 和谐社会 人人

如果你是父母，你当时是怎么想的。 爱的冲突 • “爱的冲突”发生了，这些情绪的出现是正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的表现。 (根源 ) • 经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系 ,破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。 (危害性 ) 慈母手中线，游子身上衣 . 临行密密缝，意恐迟迟归 . 谁言寸草心，报得三春晖 . 游子吟 —孟郊 孔子是我国古代最著名的教育家

代表提供。 一定不能让种鸭串栏，如果已经发生串栏，必须立即通知您的服务代表。 必须制定一个强有力的管理系统，以确保饲养标准和饲养条件得以维持。 该系统的实施基于标准的 检查程序 (一天至少两次对饲料、水和空气的常规检查 )。 需要加强注意的地方，必须尽快处理。 种鸭是容易建立起习惯性的动物。 花费一些时间去观察你的种鸭，记录一下它们的正常行为是很重要的。

,无浪费现象 ,不乱花钱 ,不向父母提过高要求 ④ 父母做力所能及的家 务 ,减轻父母负担 . ⑤ 有心事主动和父母说 ,经常与父母聊天 (多和父母沟通 ) ⑥ 碰到一些比较重大的事情 ,要和父母商量 ,征求和认真考虑父母的意见 .. ⑦ 外出时 ,在征得父母同意后 ,应把去向和时间告知父母 (未成年人保护法 ) ⑧ 努力学好各门功课 ,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况 ,不让父母操心

述房屋拥有所有权。 第三条 甲方保证本次赠与并无任何恶意，而且已将其所知的一切包括瑕疵在内的注意事项告知乙方，否则，愿意对因此给乙方造成的损失承担赔偿责任。 第四条 甲方的要求：将该房产仅赠与乙方一人，其他与乙方相关的亲属都无权享有该房产任何权力。 第五条 乙方违反第四条的约定，甲方有权收回上述房屋。 第六条 在本协议生效后，甲方应在 _________

浪漫的季节里， ***先生和 ***小姐迎来了一个终身难忘的日子，新郎新娘，情牵一线，踩着红地毯，幸福地步入了婚姻的殿堂。 在此良辰美景，我向新人们表示真诚的祝福，祝你们新婚愉快，携手百年。 成长于社会转型时期的你们，依然纯真清明，依然阳光进步。 在对理想和事业的追求中，你们结成了伴侣，建立了新家，使美妙的爱情交响曲得以延伸。 爱情，是人生的主题，是情感的归宿。 结婚，标志着爱情的升华，是家庭