出师表

此悉贞良死节之臣。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1陛下亦宜自谋，以咨诹善道， 察纳雅言。 答案：（ 这实在是危急存亡的时候啊。 奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。 不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑 赏的法令不同。

义 平民百姓 今义 用布做的衣 你知道句中横线词语的一词多义吗。 道 中道崩殂 咨诹善道 路、途 方法 遗 以遗陛下 给以 以光先帝遗德 遗留 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 重任 尽力、成效 你知道句中横线词语的一词多义吗。 为 俱为一体 及为忠善者 是 做、担任 论 宜付有司论其刑赏 评判 每与臣论此事 讨论 益 有所广益 至于斟酌损益 益处 增加

下三分；③益州疲弊。 诸葛亮的战略思想是联吴抗曹。 但吴国在猇（ｘｉāｏ）亭（今湖北宜都）战役（即《三国演义》）中讲的“大意失荆州”“火烧连营八百里”故事）夺走了荆州全部地区，益州的豪强和南方的夷族统治者也乘机发动叛乱。 这时，魏已牢固地控制着全国的中心地区即黄 河流域，在政治、经济、军事等方面占有明显的优势；吴控制长江中下游，经济力量也比较雄厚；只有蜀偏安于西南一隅，处于不利地位。

或 : 喂养马的人不知道它能够日行千里而去喂养它。 ( 译出大意得 1 分 , 落实 “ 食 ” 意思的得１ 分 ) (2) 喂养它却又不能使它发挥自己的才能 , 听它嘶叫却不能明白 ( 或 “ 通晓 ”“ 懂得 ” ) 它的意思。 ( 译出大意得 1 分 , 落实 “ 材 ”“ 通 ” 意思的各计 分 ) 中考考点透视： １、对重要的文学常识的掌握。 ２、名言名句的默写 ３

执法方面，诸葛亮主张惩罚‚作奸犯科者‛，奖赏‚为忠善者‛。 B、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C、选文提及先帝‚痛恨于桓、灵‛，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 （ 2020 沈阳中考）阅读选文，完成下列题目。 （ 17分） 【甲】 宫中府中，俱为一体 ，陟罚臧否，不宜异同。

古义 今义 ④诚宜 开张 ． ． 圣听 古义 今义 六、阅读分析 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ①下面词义解释不准确的一项是 ( )（ 2分） (死。 皇帝死叫“崩”，殂，死亡 ) (特别厚待 )

古义 今义 ④诚宜 开张 ． ． 圣听 古义 今义 六、阅读分析 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ①下面词义解释不准确的一项是 ( )（ 2分） (死。 皇帝死叫“崩”，殂，死亡 ) (特别厚待 )

词的解释有误的一项是（ 2分）（ ） A．挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制 B．利尽南海 利：利用 C．国险而民附 附：归附 D．时先主屯新野 屯：驻扎 4．下面加点词的意义相同的一项是（ 2分）（ ） A． ① 贤能为之用 ② 不足为外人道也 B． ① 而其主不能守 ② 舍生而取义者也 C． ① 此可以为援而不可图也 ② 以是人多以书假余 D． ① 今操已拥百万之众 ② 辍耕之垄上

古义 今义 ④诚宜 开张 ． ． 圣听 古义 今义 六、阅读分析 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ①下面词义解释不准确的一项是 ( )（ 2分） (死。 皇帝死叫“崩”，殂，死亡 ) (特别厚待 )

诸葛亮写这篇表文的目的是希望 国内政治修明，有一个稳定的战略后 方，使他“北上中原”的计划得以实现。 他在表中恳切劝谏刘禅，要刘禅继承 刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听 信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明 赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻.