处理意见
高一下教材处理意见
设计体现真实性 ◆ 学生活动体现多样性 ◆ 操练模式体现阶梯性 ◆ 使用教材体现灵活性 ◆ 评价反思 体现连续性 听说教学程序建议 Leadin a. Warmingup small talk b. Ss’ listening to the tape c. Ss’ reading for further understanding and find out what the
设计体现真实性 ◆ 学生活动体现多样性 ◆ 操练模式体现阶梯性 ◆ 使用教材体现灵活性 ◆ 评价反思 体现连续性 听说教学程序建议 Leadin a. Warmingup small talk b. Ss’ listening to the tape c. Ss’ reading for further understanding and find out what the