初二

人口警钟须长鸣 人口 人口数量 人口质量 人口数量大 人口素质低 对自然、社会、经济发展带来的负面影响 资源 “ 大国 ” 还是资源 “ 小国 ” 自然资源总量 资源人均占有量 资源大国 资源小国 总量丰富 人均不足 对经济建设的负面影响 环境亮起 “ 黄牌 ” 环境问题 生态环境 环境污染 水土流失 荒漠化 废水 废气 固体废弃物 对社会发展带来的负面影响 分课教材分析 第三课 可持续发展

5. From the story , we can see ______________. A. father usually makes tea at home. B. children often help their Mother do some housework C. mother and children play games at home D. father reads

本学期二月份荣获学校“文明班集体”称号，学校奖励 200元 共计： 2200元 支出： 05教师节贺卡 :22元 订英语竞赛试卷： 1 6元 物理实验凸透镜： 40元 校运会药品、饮料： 63+45+45=153元 文具磁铁： 10X2=20元 男生足球班际赛用水： 5X20=100元 青春艺术节租表演衣服、道具： 550元 上学期期中及各单元表彰奖品： 150+40=190元 本学期男

我们应如何发展区域经济。 （以西气东输为例） （ 1）分析区域发展条件，主导因素，优势； 思路提示： （ 2）因地制宜地发展优势产业； （ 3）与其他地区的优势互补，共同发展。 （优势互补 —— 利用优势，进行交流与互补） 现代经济的成长中，假如我们将 “ 市场 ” 、 “ 政府 ” 、 “ 个人 ” 、 “ 区域 ” 看成是四个不同舞台角色，他们应分别扮演什么 角色。 分别起到什么 作用。

求富” （ 19世纪 90年代） 性质 地主阶级的自救运动 时间： 标志事件 : 领袖人物： 主要内容 1898年 公车上书 (1895年 ) 康有为、梁启超 背景： 《 马关条约 》 签订，康有为等 要求拒签、迁都、变法等 主张在政治上向西方学习，实行君主立宪制 思考： • 维新派的主张在变法中能都得到实施吗。 • 维新变法失败的原因有哪些。 维新派的软弱性和妥协性 缺乏反帝反封建的勇气

老师点评： （ 1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 （ 2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。 他的方法其实很简单： 你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 小军和小明是同桌 ， 一次数学测试的试卷发下来了 ， 小军考了 62分 ， 他急忙问小明考了多少 ， 小明没有告诉他。 课间时间 ，

白发苍苍的老者，许多人当作没看见，他吃力地抓着扶手，你应该：。 （ 6）你的同伴跟你一起乘车，这时上来一个孕妇，你的同伴很不情愿地让了座，然后对你说，‚ 真倒霉，又没座位坐 ‛ ，你应该对你的同伴说：。 厦门市禾山中学 朱智伟 基本信息 昵称：心灵美 年龄： 48岁 个人主页： ‚ 与人为善，真诚对待 ‛ ； 个人说明： ‚ 我是一名身残志不残的残疾人。 我的 容貌虽然不美，但我心灵美 ‛。

听 想一想：周朝时一个人的社会地位和权利是 怎么决定的。 议一议：这与强调平等和奋斗竞争的现代社会 有什么根本差异。 礼是关于贵族君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之 间上下尊卑关系的规定，关于贵族的衣食住行、丧葬 婚嫁等一切行为规则，以及政治、军事、法律制度的 总和。 其核心是 尊神、尊长、尊君 ，是道德问题。 礼治的基本原则 ——“亲亲，尊尊 ” 亲亲 ：必须亲爱自己的亲属

.吃完晚饭后 ,小明对照计划表完成预定任务 .在洗脸睡觉前 ,小明检查了明天的课表 ,准备好明天要带的书籍和作业 . 小组讨论 :以好习惯与坏习惯为标准 ,请同学们对以上习惯进行分类 ,并列举分类理由 人在看物体时，要不时地不自觉地眨眼，这可以说是几乎人人都有的最基本的习惯。 男女之间的某些习惯有所不同。 例如：男子大多数都在尚未到家门口之前就已从口袋里掏出钥匙（除非手里拿着东西或其他原因）

老师让他想好同学看齐，而他却在背后笑那些人是“书呆子”。 什么。 你还敢嘴硬 我就喜欢这样，你管不着。 情景故事 你如何看待小黄的做法。 逆反心理表现为什么呢。 要我这样，我偏要那样 你说这个好，我非说那个好 让我相信这个，我非相信那个不可 逆反心理的表现 强硬态度的顶撞； 粗暴行为的对抗； 对父母的冷淡； 对父母的厌恶感； 案例分析 金华市第四中学高二学生徐力出生在一个普通的工人家庭。