成功

搭上，也太不合算了．信用是说在嘴上的，不是放在心上的。 如果某个人一味地遵守信用，那么他必定是傻瓜无疑。 五角钱信用的讨论 丙说：听到这个故事，我也犯了难．信用是应该遵守的，但并不是一定要遵守．当失大于得的时候，完全不必去认这个死理。 如果我是乔治，要么我会悄悄逃走，等将来有机会的时候再把钱还上；要么我会托人把钱捎给店主，而不去冒这个风险。 专家点评：  教授说：从甲身上看出了一种原则

自己的潜能发掘出来必须具备的前提条件。 • 怎样扬起自信的风帆。 •①发现自己的 ____，学会欣赏自己的 ____和 __，增强自信心。 •②我们要在生活中积累 ____。 •③要树立起真正的自信，就要正视自己的 ____，并想办法加以克服和弥补，使之变 ___为 ____。 •④树立自信必须克服 ___。 • 一、单项选择题 下列选项属于自信表现的是 A.“某自幼熟读兵书，深知兵法

 3．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功 整体感知了解观点  用自己喜欢的方式读课文，边读边思考并划出作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。 （ 读课文，划出相关句子。 ） 天资 +勤奋 +机遇 =成功 成功，获得预期的结果。 深入理解、运用观点 （探究一 ） 材料一 ： 电视 剧 《 我的太阳 》 中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子

乱方寸 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生。 一、充分利用课堂四十分钟，努力提高课堂效率。 二、有效利用课余时间，注重知识的反复与巩固。 三、合理安排自习课时间，学会自主学习，养成良好 学习习惯，培养学习能力。 四、不要忽略周末和假期对知识的温习，勤于思考， 做到“温故而知新”。 一、找差距，明目标，下功夫，出成效。 二、挑战自我，奋战中考。

也就是说，最成功的也只运用了自身潜 能的 5％，最失败的人，只要正常，也运用了自 身潜能的 2％。 苏联学者做了一个形象的比喻： 一个正常人如果发挥了自身的潜 能的一半，那么他将掌握 40多种外语， 学完几十门大学的课程，可以将叠起 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜 烂熟。 拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后， 法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝 他快跑。 你猜拿破仑怎么办， 如果你是拿破仑

伦、凯勒面临什么样的困难。 2她是怎样做的。 启示 2：自信的人在困难挫折面前能沉着应对战胜困难。 启示 3：自信能开发潜能， 有助于个人成功。 我能行 想信自己行，才会我能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，

目得到有效地加强。 • 努力使基础薄弱的同学有长足的进步。 • 确保每个同学都学有所成，让每个同学都能体验成功。 • 努力使每次考试有一定人数进入年级前 100名 ,200名。 每一个同学在原有的基础上有所提高 “6”是指点燃取得成功的六颗心。 ——雄心、信心、细心、恒心、虚心、真心 • 远大抱负的雄心。 • 战胜困难的信心。 • 精益求精的细心。 • 锲而不舍的恒心。 • 不耻下问的虚心。 •

肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。 • 三、培养孩子的进取心 • 现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。 久而久之。 很容易使一些孩子缺乏进取心。 其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。 首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。 ”这样，孩子会倍受鼓舞

》 • 依米小花 —— 非洲戈壁 • 沙漠蒲公英 —— 地中海沿岸 • 沙漠玫瑰 • 摩西 —— 《 圣经 出埃及传 》 •荷兰国徽上的格言是：让我们坚持住 •《伊索寓言》在故事结尾处总会总结道坚持下去，方法正确，你就会成功。 •哥伦布在他每天的航海日志的最后一句话总是写道 —今天我们继续航行 •手中的牌没打完，我是不会认输的。 我成功过，我失败过，可我从来没有放弃过。 ——林肯

建设将改变其土地使用类型， 改变原有地形地貌景观格局。 评价要求建设单位在后续建设期间，结合场地建设使用顺序，临时施工占地全部设置在场地内部，避免多破坏土地及附近生态系统。 营运期环境影响分析 空气环境影响 分析 营运期废气污染源主要为焊接车间、涂装车间喷漆室及烘干室、总装车间下线及检测处。 有组织排放废气 （ 1）焊接废气（ G1） 本项目产生 的焊接废气主要为焊接过程中产生的焊接烟尘