小学数学课堂练习的实效性研究作业设计_六年级数学下册(编辑修改稿)

小学数学课堂练习的实效性研究作业设计_六年级数学下册(编辑修改稿)内容摘要：

（ ）叫做比例的项。 （ ）叫做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。 （ ）这叫做比例的基本性质。 如果 A： 7=9： B，那么 AB=（ ） 在 ： 10=3： 50 中，（ ）和（ ）是比例的内项，（ ）和（ ）是比例的外项。 两个内项的积是（ ），两个外项的积是（ ）。 判断。 （ 1）两个比组成的 式子叫做比例。 （ ） （ 2）因为 5x=8y，所以， x： y=4： 3。 （ ） 把能组成比例的两个比用线连起来。 :1 9:5 : :2 16 :27 15:6 9:4 7:12 活 学 活 用 (50%) 对比 练习 根据 4 7=2 14，写出下面比例。 4： 2=（ ）：（ ） 2： 7=（ ）：（ ） 7： 2=（ ）：（ ） 2： 4=（ ）：（ ） 判断下列比能不能组成比例，把组成的比例写出来。 2： 26 和 ： 1/8:3/8 和 ： ： 和 ： 变式 练习 写出两个比值是 的比 ,并组成比例 . 1写出比值相等的一个分数比与一个小数比 ,并组成比例 . 综合 练习 1根据等式，改写成比例式。 14 12=21 8 A B=C D 能 力 提 升 (10%) 拓展 练习 1用 1组成两个比例式 小学数学课堂练习的 实效性研究 16 练习设计 第 12 册 内容 第三单元解比例 第 1 课时 基 础 达 标 (40%) 基本 练习 一、 填空： 1．在 6 ： 5 = 中， 6 叫比的 （ ）， 5叫比的 （ ）， 叫比的 （ ）。 在 4 ： 7 =48 ： 84中， 4 和 84是比例的（ ）， 7和 48 是比例的（ ）。 2．求比例中的（ ），叫做 解比例。 3．一种盐水是由盐和水按 1 ： 30 的重量配制而成的。 其中，盐的重量占盐水的（ ），水的重量占盐水的（ ）。 6． 12 的约数有（ ），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是（ ）。 7． 在一个比例中，两个外项的积是最小的合数，其中一个内项是 43 ，另一个内项是（ ）。 二 、 解比例 25:7=X:35 514: 35= 57:x 23:X= 12： 14 X:15=13: 56 34 ： X= 54 ：2 X ： = 活 学 活 用 (50%) 对比 练习 三 、 根据下面的条件列出比例，并且解比例 1． 96 和 X的比等于 16和 5 的比。 2． 45 和 X的比等于 25 和 8 的比。 3． 两个外项是 24 和 18，两个内项是 X 和 36。 变式 练习 四、在一个比例里，两个内项互为倒数。 已知一个外项是 101 ，另一个外项是多少。 综合 练习 五、 上海东方明珠电视塔高 468 米。 一座电视塔模型的高度与原塔的高度比是 1:12，这座 电视塔模型的高度是多少米。 17 能 力 提 升 (10%) 拓展 练习 六、 一个比例式，已知两个内项的和是 28，差是 12，且两个比的比值都是 4。 写出这个比例式。 小学数学课堂练习的实效性研究 练习设计 第 12 册 内容 成正比例的量 第 1 课时 基 础 达 标 (40%) 基本 练习 两种相关联的量，一种量变化，另一种量 也（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做（ ），它们的关系叫做（ ）。 如果用字母 x和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值（一定），正比例关系可以用式子表示成（ ）。 路程和时间是两种相关联的量，当它们的比值保持一定时，路程和时间是成（ ）比例的量，它们的关系是（ ）比例关系，用式子表示是（ ）。 当每袋面粉的质量一定时，总质量和袋数成（ ）比例。 x247。 12=y（ x≠ 0），那么 x与 y 成（ ）比例。 当 a+b=5，那么 a 与 b（ ）比例。 判断、在下面各题中成正比例的打上 。 ①工作总量一定，工作效率和工作时间。 （ ） ②平行四边形的面积一定，底和高。 （ ） ③一个加数一定，和与另一个加数。 （ ） ④每行植树的棵数一定，植树的总棵数和行数。 （ ） ⑤数量一定，单价和总价。 （ ） ⑥三角形面积一定，底和高。 （ ） 活 学 活 用 (50%) 对比 练习 下表是订阅半年的《中国少年报》的份数和钱数，据此表填空。 份数（份） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 钱数（元） 4 8 12 16 20 24 28 32 36 … （ 1） 此表中（ ）和（ ）是两种相关联的量。 （ 2） （ ）随份数的变化而变化，份数扩大，（ ）也随着扩大，份数缩小，（ ）也随着（ ）。 （ 3） 它们的变化规格是钱数和份数的比值总是（ ），这个比值表示《中国少年报》半年的（ ）。 （ 4） 份数和钱数成（ ）比例。 用式子表示：)( )(=（ ）（一定） 变式 练习 购买礼品的份数与应付钱数如下表。 份数 10 20 40 60 80 100 应付钱数 /元 80 160 320 480 640 800 （ 1）分别写出各组应付钱数和份数的比。 （ 2）说明这个比值所表示的意义。 （ 3）表中的应付钱数和份数成正例吗。 为什么。 18 综合 练习 已知 x 与 y成正比例关系，试 填下表。 x 6 8 12 20 … y 3 4 5 7 … 根据表中数据写出两个比例。 能 力 提 升 (10%) 拓展 练习 1订购同一种报纸和应付钱数如下表。 份数 1 5 10 15 20 25 30 应付钱数 /元 5 (1)你能把表格补充完整吗 ? (2)表中两种量是否成正例，为什么。 19 小学数学课堂练习的实效性研究 练习设计 第 12 册 内容 成反比例的量 第 1 课时 基 础 达 标 (40%) 基本 练习 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做（ ），它们的关系叫做（ ）。 如果用字母 x和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值（一定），反比例关系可以用式子表示成（ ）。 成反比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量就（ ）。 A． 扩大 B．缩小 C．不 变化 成正比例的两种量在变化时的规律是它们的（ ）不变。 A． 和 B．差 C．积 D．商 正方形的周长和它的边长（ ）。 A． 成正比例 B．不成正比例 一堆煤，已烧的吨数和剩下的吨数（ ）。 A． 成正比例 B．不成正比例 成反比例的两种量中，一种量扩大，另一种量（ ）。 A． 随着扩大 B．随着缩小 C．不变 成反比例的两种量变化的规律是它们的（ ）一定。 A． 和 B．差 C．积 D．商 一本书的总字数一定，每页字数与页数（ ）。 A． 成反比例 B．不成反比例 三角形的面积一定，它的底和高（ ）。 A． 成反比例 B．不成反比例 活 学 活 用 (50%) 对比 练习 判断 1梯形的面积一定，高和上下底的和成反比例（ ） 1圆的半径一定，圆的面积和兀不成比例（ ） 1加工时间一定，加工零件个数和加工每个零件所需的时间成反比例（ ） 1南京到北京，所行驶的路程和速度不成比例（ ） 1出盐率一定，盐的重量和海水重量成正比例。 （ ） 1正方形的边长和面积成正比例。 （ ） 变式 练习 1请你判断每题中哪种量一定，另外哪两种量成什么比例。 总产量、每公顷产量和公顷数。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。 滚过的距离、车轮周长、车轮和转数。 当（ ）一定时， （ ）和（ ）成（ ）比例。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。 本金、利息、利率。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。 20 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。 综合 练习 1下表中 X 和 Y 成反比例，填写下表 X 2 51 40 Y 5 65 能 力 提 升 (10%) 拓展 练习 21 小学数学课堂练习的实效性研究 练习设计 第 12 册 内容 比例尺 第 1 课时 基 础 达 标 (40%) 基本 练习 （ ）和（ ）的比叫做比例尺。 比例尺 =（ ） :（ ） ,比例尺实际上是一个（ ）。 一种微型零件的长 5毫米，画在图纸上长 20 厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 在一幅中国地图上量行甲地到乙地的距离是 4 厘米，而甲地到乙地的实际距离是 180 千米。 这幅地图的比例尺是（ ）。 在比例尺是 1： 4000000 的地图上，图上距离 1 厘米表示实际距离（ ）千米。 也就是图上距离是实际距离的 1（ ） ，实际距离是图上距离的（ ）倍。 一幅图的比例尺是 ，那么图上的 1 厘米表示实际距离（ ）；实际距离 50 千米在图上要画（ ）厘米。 把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 辨析题 （ 1）所有的。