院校校庆征文学生七篇(编辑修改稿)

院校校庆征文学生七篇(编辑修改稿)内容摘要：

下了国家奖学金。 正因为有师兄师姐给我做好榜样，我对自己的学习丝毫不敢松懈。 大一暑假的时候我参加了 “ 旗帜飘扬 ” 社会实践活动，一个宣传国旗文化，弘扬爱国精神的社会实践，那是我第一次正式担任一名教官，我的主要任务是帮忙组建小学国旗护卫队。 当时我去的是 **市 **镇第一小学，那里的条件比我想象中的艰苦，我花了好几天的时间去适应那边的生活。 我带的小班并不是我印象中的那种吃不了苦，受不了累还怕晒黑的娇气的小孩子，面对炎炎烈日，他们没有一个倒下，任由豆大的汗珠顺着脸颊一滴 一滴地往下流，浸湿他们身上的迷彩服，他们会喊累但从不会选择放弃。 在他们的身上，我看到了一种与他们的年龄不符的毅力，这也让我对接下来的带训日子充满了信心。 而且，在平时对他们的观察中我发现有好几个小朋友懂事得让人心疼，他们大多是留守儿童，在家都是爷爷奶奶带，有些还需要帮忙照顾弟弟妹妹，在平时的训练中他们表现得很坚强，身体不舒服的时候也从不哭闹。 我很珍惜与这群孩子相处的每一天，他们的一些举动总能在不经意间感动到我。 **天的军旅夏令营，他们在坚持，我们也在坚持。 结营仪式上我明显地看到了他们这 **天的蜕变， 同时我们自己也在不知不觉中得到了锻炼和成长，他们不再像刚来时那样稚嫩，我们也变得更加沉稳。 或许是立场不同的缘故，很多东西只有你站到那个位置才能感受到，以前在我眼里，教官是那么让人羡慕，他们的形象是那么威严，他们可以发号施令，所有人都得听从他们的指挥。 但直到自己也进入教官这个角色，我才发现自己错了，以前的我不会理解口令喊到嘶哑是什么感觉，也不晓得教官和我们一起从早站到晚双腿是多么酸痛，更加没想过原来教官晚上回去还得及时总结一天的训练以及为第二天的训练做准备，思考着哪些方面还可以改进，如何让训练更加有成效，如何 给学员做思想工作才能让他们继续保持训练的热情。 我很庆幸当时选择参加这个社会实践，这为期 **天的带训生活，对我来说不仅是一次个人能力的锻炼，更是一笔丰富的经验积累，它将成为我人生中一个重要的里程碑。 爱国，是一种再自然不过的情感，同时也是一个与时俱进的历史范畴。 这个看似抽象且离我们遥远的词，其实离我们很近，它不需要轰轰烈烈的表达方式，也不需要低调收敛抑或是高调炫耀，只需要于点滴生活中、一言一行间体现。 或许我们在此社会实践期间所做的事情都很普通，也很寻常，但即便是这样寻常的小事，也能体现出我们最质朴的爱 国情感。 青春正当时，少年何不抛头颅、洒热血，做有意义的事，当有意义的 **人。 生命不息，奋斗不止。 【篇四】 依稀记得第一次进入 ****学院校园时映入眼帘的五个大字：“ 学而知不足 ” ，我想这就是对 **人品质的最好诠释，也是我未来大学四年鼓舞我不断进取的座右铭，指引着我争做新时代 **新人，继承和弘扬 **精神。 何谓 **精神。 **精神就是 “ 爱国奋斗，追求卓越 ”。 “ 爱国 ”是 **精神里的第一个词，也是对每一个 **人的第一要求，只有先爱国，才能爱 **，才能当好新时代 **青年。 于我而言，爱国就是到祖 国最需要的地方去奉献和付出，因此两年前我怀着一颗拳拳赤子心参军服役，决定到部队锻炼吃苦，在舞象之年完成自己垂髫时播种的梦，这是一个国旗红和橄榄绿相互交织的军旅梦。 我爱好体育运动，也从小开始习武锻炼，体格比一般的同龄人要显得壮硕，因此我认为到了部队我定能成为尖子，立功受奖也是自然而然的事，但出乎我意料的是新兵期的三个月我竟如此地挣扎和狼狈。 在新兵营近百天的时间里我认识到了什么叫人外有人，天外有天，在一次次军事体能技能考核中败下阵来，我才认识到我的上限甚至低于别人的起点，我因此受挫败，受打击，产生自我怀疑，加之高强度的训练让我疲惫不堪，前所未有的身心压力让我险些一蹶不振，那是一种我在此之前从未感受过的煎熬和折磨。 直至三个月后的军衔授衔仪式，当第一次佩戴上军衔的我面对着军旗庄严宣誓，当我注视着鲜艳的五星红旗缓缓升起时，我不由自主地想起了我们的革命老前辈，在常人无法想象的艰难环境中英勇抗战，舍身为国的伟大事迹，与他们所吃的苦比起来，与他们所 克的难比起来，我的经历又算得了什么呢，唱完国歌后我的心情久久没有平复，浓重的国旗红渲染了我原先黑白的内心世界。 “ 吃得苦中苦，方为人上人 ” ，这是我对 **精神中 “ 奋斗 ” 的解读。 为了能证明自己和不负家人众望，我收拾好心情后全身心地投入到了日常的训练，扬长补短，看着自己综合成绩排名不断靠前，我感到欣慰，但是我知道还不能因此自满，我继续以这样饱满的精神状态迎接每一次考核和选拔，最后成功入选旅队的新兵 “ 尖子队 ” ，在新兵期的最后一周我和尖子队的战友们迎来了属于我们的重头戏：全旅新兵大比武。 此次比武是我旅转隶移防 后的第一届新兵比武，备受上下关注。 这次比武涵盖了三公里跑、轻武器射击等十余项军事体能技能科目，是对我们新兵的一次大检验，而对于做足准备，卯足拼劲的我来说，目标绝不仅限于合格和良好，我告诉自己没有什么 “ 重在参与 ” ，既然参加了比武就必须要拿名次，最后我以坚定的信念和稳定而出色的发挥在 800 余名新兵中脱颖而出，取得了综合排名前十的佳绩，荣获旅嘉奖，站在领奖台的我，心中感慨万千，我不由自主地想到入学报到时映入眼帘的 “ 学而知不足 ” ，正是有着 “ 不知足 ” 精神我才能不断进取，勇攀高峰，想到了 **精神中的 “ 爱国奋斗 ” ，我因爱 国所以参军，因奋斗所以收获，虽然身不在 **，但是心中一直有着 **精神给予我的精神上的鼓舞，我才能在部队尽心服役，为国奉献。 在服役期满后我选择了脱下戎装，重返校园，两年军旅生涯让我对 “ 爱国奋斗 ” 有了充分的认知和了解，虽然已经告别了军营，但是人生的修炼还未停止。 “ 退伍不褪色 ” 于我而言不仅是一句口号，因此回到 **的我选择继续发光发热，成为了国护队的教官，我认为能把我在部队所学的经验传授给国护队员，也是对我军旅生涯的延续；在团支部担任团支书一职，努力完成好支部交代的每一项政治工作，细心为团员服务 ，尽心为团委效力；作为入党积极分子努力学习党章，提高自己的政治素养，以争取早日加入党组织，成为 “ 两个先锋队 ” 的一员。 学习和工作之余积极参加集体活动，也收获了大大小小的荣誉，在四院联合运动会的男子铅球中拿到了较好名次，在参与 **市军分区组织的 “70周年与人民军队 ” 征文活动中获一等奖，而这些荣誉对优秀的人而言不值一提，因此我要向优秀看齐，并努力得到同学和老师的认可，成为的优秀的一员。 作为 **新人的我，要付诸实际 “ 追求卓越 ” ，自我升华，继承和延续 **精神，认清新时代 **人的使命和责任，紧随校党委大步迈向新时代，竭尽所能为建设新型高水平 **科大学奉献自己的一份力量。 【篇五】 《烈火青春》里面有这么一段话：让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让青春的梦没有终点。 是的，青春是用来奋斗的。 从大一踏入 ****学院的校门那一刻起，我便一直以我们学校校训中的 “ 学而知不足 ” 的精神勉励自己，用 “ 追求卓越 ”的脚步走出了我的求学之路。 部门生活追求卓越。 在刚入学的时候，大家或许有些迷茫与懵懂，有的人为此选择了沉迷游戏，而我一直保持着一刻求知的心不断探索，在助班以及师兄师姐的带领 下，。