中学信息技术教研组工作总结班主任工作(编辑修改稿)内容摘要：
中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 2 页 共 3 页 让一个从未接触过 信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。 每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节。阅读剩余 0%
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