20xx苏教版语文四年级下册期中测试卷word版3内容摘要:
4.君子之交淡如水,_________。 海 内存知己, 八、修改病句。 (在原句上修改)( 4 分) 1.在同学们的帮助下,小明 端 正 了学习的目的。 2.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。 3.张老师语重心长苦口婆心地对我们说: “你们一定要发愤学习啊。 ” 4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方 九、阅读短文并完成后面的作业。 ( 26 分) (一) 二、三月间,微风 轻轻地 ( )着 ,毛毛细雨从天上( )下来。 千万条柔柳( )了鹅黄色的嫩叶。 青的草,( ),各色鲜艳的花,都像( )聚拢来,形成了( )的春天。 小燕子从南方赶来,为春光增添了许多( )。 按原文内容填空。 3 分 写出近义词、反义词。 2 分 聚拢( ) 增添( ) ( ) ( ) 找出文中表示颜色的词写在下面。 2 分 ___________________________ 找出文中表示动作的词写下来。 2 分 ____________________________ 文。20xx苏教版语文四年级下册期中测试卷word版3
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,茂密的竹林。 ( 5分) 学习了《苹果里的五角星》之后,你明白的道理是 ( 1 分) 四、阅读短文,完成练习。 ( 20 分) (一) 三顾茅庐(课文片断) ( 7 分) 他们来到到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。 离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家
,“音符”比喻 ,“谱出一支春天的歌”比喻。 默写《江南春》中写春景的一句诗: ,。 《春日偶成》是 代诗人 的作品,这首 诗描写了 ,抒发了作者 的心情。 六、能力迁移 (阅读与积累) (一)课内阅读( 8 分) 刘备、关羽、张飞来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
了诸葛亮的家,刘备上前 轻轻敲门. . . .。 出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。 刘备让童子 不要惊醒先生. . . . . . , 吩咐关羽、张飞在门口休息,自己 轻轻地走进去. . . . . . , 恭恭敬敬. . . . 地站在草堂的台阶下 等候 . .。 等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。 又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。 刘备 快步走进. . . .
),好象( ),冈前几片松林( ),潺潺的溪流( ),( )的竹林( ),景色( )。 青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像( )聚拢来,形成了( )的春天。 叫风沙( ),让百鸟翩翩起舞。 真知不像红艳艳的桃李,( )。 本学期,我们认识了工作一丝不苟的气象学家( ),尊重人才的( ),正直无私,出以公心的( ),清正廉洁,拒收礼物的( )。 千里莺 啼绿映红,( )。 七、课内阅读。 ( 7
( 4分) ④陪客松正对 ,如同 站在那儿,正陪同客人。 送客松 , ,游人把它比作。 它向山下 ,好像在跟游客。 ( 4 分) ⑤在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 , 偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。 这一段文字作者通过描写燕子的 ,写出了它的 美。 ( 4 分) 阅读理解( 9— 13 题)(共 20 分) 永生的眼睛 1965年炎夏的一天,母亲被突如其来的
(理由)。 ( 1分) ,我认识了 的竺可桢爷爷, 的刘备, 的公仪休, 的白衣战士叶欣, 的明明(填上合适的四字词语), 他们都是我们学习的好榜样。 通过学习课文,我们还明白了许多道理,从《 》一文中, 迪斯尼乐园的设计者 (填写人名) 让我们明白了 要尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了。 ( 1分) (二)走进生活。 (