积累运用三(2)内容摘要：
（ 1）课前了解职场应聘的一些故事，为这次的口语交际做好准备。 （ 2）课前让学生准备口语交际中招聘故事的情境表演。 3. 情境表演，引出课题。 （ 1）指名学生上台表演口语交际中的应聘故事。 （ 2）引出口语交际的主题：应该录取谁。 4. 合作学习，辩论交流。 （ 1）独立思考，形成自己的观点。 （ 2）在小组内发表自己的见解，寻找观点相同的同学，丰富自己的认识。 5. 集体学习，开展辩论。 （ 1）以 “召开董事会 ”的情境激发学生的 辩论兴趣。 （ 2）观点相同的同学组成一方，双方辩论。 要。阅读剩余 0%
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