第二单元经济重心的南移和民族关系的发展复习教学设计

第二单元经济重心的南移和民族关系的发展复习教学设计内容摘要：

西夏形势》、《金、南宋对峙形势》，树立正确的空间概念。 将几幅图片综合考虑，树立正确的时空概念。 4 / 10 图一 图二 ，让学生在小组合作的基础上 完成表格内容。 辽、北宋、西夏形势 金、南宋对峙形势 民族政权 建国时间 民族 杰出首领 都城 与宋的重大事件 辽 耶律阿保机 西夏 党项族 金 12世纪初期 阿骨打 中都 宋金议和 战争篇 教师提问：第二单元涉及到的战争主要有哪些。 请同学们在小组内研究后归纳，然后各组交流。 参考答案： ，结束分裂局面。 ，辽军大举攻宋，宋真宗亲征，打退辽军。 ，连年与宋交战。 进攻南宋，岳飞在郾城大败金军，收复许多失地。 议和篇 5 / 10 教师提问：第二单元涉及到的议和有哪些。 有何影响。 请同学们在小组内研究后归纳，然后各组交流。 参考答案： ：宋军打退辽军后议和。 宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”。 ：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 议和后，宋夏边界贸易兴旺，西夏积极吸取中原文化。 3.宋金和议：南宋向金称臣，给金岁币，双方在淮水至大散关一线划定分界线。 宋金对峙局面形成。 教师引导学生正确评价议和的影响，强调对于双方经济贸易发展所起的作用。 人物篇 ：你最敬佩第二单元中哪一位历史人物。 请简要讲述其故事，阐明理由。 各组讨论，选一名代表回答交流。 参考答案： 例： （ 1）岳飞 ：北上抗金，表现出为了国家利益和人民利益不怕牺牲的精神。 军纪严明，廉洁正直，不计较个人得失等。 （ 2）成吉思汗：统一蒙古，顽强的毅力，勇敢的战斗精神，远大的抱负等等。 （ 3）文天祥：拒绝降元，坚贞不屈的崇高气节。 （ 4）毕升：发明活字印刷术，具有创新精神。 ： 重视发展农业生产，多次禁止蒙古贵族圈占农田做牧场；治理黄河，推广棉花的种植；开凿两段新运河 ；在中央设中书省，地方设行中书省，影响深远，我国省级行政区的设立，始于元朝；还加强对西藏、琉球的管辖。 元朝商业繁荣，中外交往频繁，疆域空前辽阔。 经济篇 6 / 10 一、宋朝 教师提问：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到了宋代最后完成，江南在农业、手工业、商业方面都获得了很大的发展，原因是什么。 请同学们讨论完成。 参考答案：从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；南方自然条件的变化（雨量充沛，气候较热，土地肥沃。 迁移上册江南地。