化工类毕业论文提高石油工程本科毕业设计质量的措施分析内容摘要：
生的创新能力，可以通过布置小论文的方式，使学生尽早进入文献查阅并综述分析的状态，锻炼其文献调研和综合分析的能力。 其次，在实验过程中应强调学生 的动手能力和创造性，鼓励学生针对问题提出自己的思路并有新的发现，而不是一味地进行验证性实验。 再 次，在石油工程专业实习过程中注意培养学生的创新意识，鼓励学生多提出技术问题，并让学生在实习过程中向现场的工程技术人员多交流，找到兴趣点或问题所在，为以后毕业设计的选题和进行奠定基础。 最后，要在毕业设计前开设文献检索、科技论文写作、学科前沿等方面的选修课程或专题讲座，开阔学生视野，激发学生创造性，让学生掌握毕业论文的写作方法，使学生的能力得到全面发展。 （二）毕业设计过程中注重以学生为主体，全面提高学生能力 学生是教学过程中的主体，因此在毕业设计过程中要注重学生的主体地位，一切以学生为中心进行毕业设计的选题、 指导、训练和培养。 在选题阶段，笔者认为在选题时应结合专业特点初步拟定多于学生数量的毕业设计题目供学生挑选，然后师生进行面对面交流，指导教师根据每个学生的特点对其选择的课题进行深入探讨（最好与学生签订的工作性质相关），同时考虑题目的工作量和难易程度，最终修改确定毕业设计题目。 这样，学生对所选题目有较大的兴趣，同时指导教师也了解了学生的能力差异，便于制定合理的任务书和进度表。 在文献综述和开题报告书写阶段，笔者认为应注意以学生为主体，培养其文献查阅和整理的能力。 指导教师应根据每个学生的具体情况有针对性地进行指导，鼓励学生在阅读文献过程中发现前人的不足之处，并思考提出相应的解决问题的思路，并在此基础上完成开题报告工作，为论文的顺利进行奠定文献调研基础。 在毕业设计（论文）。阅读剩余 0%
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