小学语文作业设计校本研修活动方案内容摘要:
广。 今天我们由请获奖的教师将说说自己的作业设计,也请其他教师说说自己的作业设计,然后交流讨论,怎样的作业设计更加有效,研讨下一次作业设计的主题。 下面请 侯老师 老师介绍低段读写作业设计成果 —— 《让魅力作业与快乐读写和谐相依》。 (二 )教研组长过渡: 过渡:陈。小学语文作业设计校本研修活动方案
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地像地毯似的柔软,美丽的鲜花随处可见,多得就像天上的星星。 还有 12棵桃树,一到春天,就开出粉扑扑的团团花朵,秋天里则结满了香甜的蜜桃。 栖息在树枝上的小鸟唱着欢乐的曲子,歌声是那么优美动听。 孩子们的欢唱声在花园里荡漾:“我们在这儿多么快乐啊。 ” (总分结构 ) 小草绿 — 绿油油的草地像地毯似的柔软, 鲜花开 — 美丽的鲜花随处可见,多得就像天上的星星。 蜜桃挂 —— 还有 12棵桃树
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音和字母例词的安排是一条语音暗线,教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音,并初步感知字母在例词中的读音,为以后学习语音奠定基础。 比如讲到字母 Ee时,例词是 egg, elepghant,教师可突出字母 E的发音。 英语中共有48个国际音标,如果学生能在学习 26个字母的同时掌握 与此相关的26个音素,将会为以后的语音学习打好基础。 3 二、字母书写教学 字母的书写过程要一步步进行