名校精品解析分类汇编（高一、高二物理）教师版 第二期 F单元 动量

名校精品解析分类汇编（高一、高二物理）教师版 第二期 F单元 动量内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ：验证碰撞中的动量守恒 .动量 冲量 动量定理（2014 浙江杭州外国语学校高二第二学期期中）1. 质量为 M 的木块放在光滑的水平面上，质量为 m 的子弹以水平速度 此过程中木块所受的冲量应是（ ）A B（Mm） C（Mm） D（Mm）【全品知识点】动量守恒定律；动量定理【全品答案解析】子弹的方向为正方向；以子弹和木块为系统，由动量守恒可知：=（m+M）v= ； 由动量守恒对木块分析，则木块受到的冲量 I=， 故选： 全品思路点拨】先对整体由动量定恒可求得木块的速度；再对木块分析，由动量定理可求得木块受到的冲量本题考查动量定理及动量守恒定律的应用，要注意正确选 2、择研究对象，并明确子弹打木块为动量守恒的基本模型之一（2014宁夏银川一中高二下学期期末）2. 篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球接球时，两手随球迅速收缩至胸前。 这样做可以（ ）A减小球对手的冲量 B减小球对手的冲击力C减小球的动量变化量 D减小球的动能变化量【全品知识点】 动量定理【全品答案解析】B 解析：先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球引至胸前，这样可以增加球与手接触的高中物理资源下载平台世昌的博客 ，根据动量定理得：，作用力就减小，而冲量和动量、动能的变化量以 B 正确故选 B【全品思路点拨】先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球引至胸前，这样可以增加球与手接触的时间，根据动量定 3、理即可分析本题主要考查了动量定理的直接应用，难度不大，属于基础题（2014宁夏银川一中高二下学期期末）3. 质 量 分 别 为 2m 和 m 的 A、 B 两 个 质 点 ， 初 速度 相 同 ， 均 为 们 分 别 受 到 相 同 的 冲 量 I 作 用 后 ， A 的 速 度 为 B 的 动 量 为 A、 直 线 运 动 ， 则 动 量 p 可 以 表 示 为 （ ）A m（ B2 m（2 C4 m（ D m（2 全品知识点】 动量定理【全品答案解析】D 解析：根据动量定理得，I=2m（，I=立两式解得 P=m（2故 D 正确，A、B、C 错误故选 D【全品思路点拨】分别对 A、B 两质点 4、运用动量定理，得出冲量与动量变化的关系解决本题的关键掌握动量定理，并能灵活运用（2014浙江绍兴一中高二下学期期末）4. 关于物体的动量，下列说法中正确的是 （ ）A物体的动量越大，其惯性也越大B同一物体的动量越大，其速度一定越大C物体的加速度不变，其动量一定不变D运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向【全品知识点】 动量 冲量【全品答案解析】解析：A、惯性大小的唯一量度是物体的质量，如果物体的动量大，但也有可能物体的质量很小，所以不能说物体的动量大其惯性就大，故 A 错误；B、动量等于物体的质量与物体速度的乘积，即 P=一物体的动量越大，其速度一定越大，故 B 正确C、加速度不变 5、，速度是变化的，所以动量一定变化，故 C 错误；D、动量等于物体的质量与物体速度的乘积，即 P=量是矢量，动量的方向就是物体高中物理资源下载平台世昌的博客 ，故 D 正确，故选 品思路点拨】动量等于物体的质量与速度的乘积，速度是矢量，故动量也是矢量动量由质量和速度共同决定惯性大小的唯一量度是质量对于物理概念的理解要深要透，不能似是而非如动量是由物体的质量和速度共同决定，动量是矢量，其方向就是物体运动的方向（2014浙江效实中学高二下学期期末）5. 篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球接球时，两手随球迅速收缩至胸前，这样做可以（ ）A减小球对手的冲量 B减小球对手的冲击力C减小球的动量变化量 D 6、减小球的动能变化量【全品知识点】 动量定理【全品答案解析】B 解析：先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球引至胸前，这样可以增加球与手接触的时间，根据动量定理得： F= 当时间增大时，作用力就减小，而冲量和动能的变化量都不变，所以 B 正确故选 B【全品思路点拨】先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球引至胸前，这样可以增加球与手接触的时间，根据动量定理即可分析本题主要考查了动量定理的直接应用，难度不大，属于基础题（2014宁夏银川一中高二下学期期末）7. 质量为 60人，不慎从高空支架上跌落。 由于弹性安全带的保护，使他悬挂在空中。 已知安全带长 5 米，其缓冲时间为 安全带受到的平均冲力为多少。 7、（g=10m/s 2）【全品知识点】 动量定理【全品答案解析】1000N 解析：设安全带被拉直时速度为 v，由机械能守恒得：12设安全带的平均作用力为 F，选向上方向为正，由动量定理得：-（ 联立并代入数据得：F=1000N【全品思路点拨】安全带被拉直前，工人做自由落体运动，根据机械能守恒求出安全带被拉直时的速度，设安全带的平均作用力为 F，选向上方向为正，由动量定理即可求出安全高中物理资源下载平台世昌的博客 本题主要考查了机械能守恒定律及动量定理的直接应用，难度不大，属于基础题动量守恒定律（2014宁夏银川一中高二下学期期末）1. 如图所示，两木块 A、B 用轻质弹簧连在一起，置于光滑的水平 8、面上一颗子弹水平射入木块 A，并留在其中在子弹打中木块 子弹、两木块和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是（ ）A动量守恒、机械能守恒 B动量守恒、机械能不守恒C动量不守恒、机械能守恒 D动量、机械能都不守恒【全品知识点】 动量守恒定律；机械能守恒定律【全品答案解析】B 解析：在子弹打击木块 A 及弹簧压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统，系统所受外力之和为零，系统的动量守恒在此过程中，除弹簧弹力做功外还有摩擦力对系统做功，系统机械能不守恒故 B 正确故选：B【全品思路点拨】根据系统动量守恒的条件：系统不受外力或所受合外力为零判断动量是否守恒根据是否是只有弹簧的弹力做功判断机械能是否守恒 9、本题考查动量守恒和机械能守恒的判断和应用能力动量是否守恒要看研究的过程，要细化过程分析，不能笼统（2014宁夏银川一中高二下学期期末）2. 如图所示，小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱，关于上述过程，下列说法中正确的是（ ）A男孩和木箱组成的系统动量守恒B小车与木箱组成的系统动量守恒C男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同【全品知识点】 动量守恒定律【全品答案解析】C 解析：在男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱的过程中；A、男孩和木箱组成的系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，故 A 错误；B、小车与木箱 10、组成的系统所受合外力不为零，高中物理资源下载平台世昌的博客 ，故 B 错误；C、男孩、小车与木箱三者组成的系统所受合力为零，系统动量守恒，故 C 正确；D、木箱、男孩、小车组成的系统动量守恒，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相同，方向相反，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量不相同，故 D 错误故选：C【全品思路点拨】根据动量守恒条件分析答题，系统所受合外力为零，系统动量守恒本题考查了判断系统动量是否守恒，知道动量守恒的条件、明确研究对象即可正确解题（2014宁夏银川一中高二下学期期末）3. 如图所示，在光滑水平面上质量分别为 率分别为 m/s、 m/s 的 A、 B 两小球沿同一 11、直线相向运动并发生对心碰撞，则（ ）A它们碰撞后的总动量是 18 m/s，方向水平向右B它们碰撞后的总动量是 2 m/s，方向水平向右C它们碰撞后 B 小球向右运动D它们碰撞后 B 小球可能向左运动【全品知识点】 动量守恒定律【全品答案解析】析：A、两球碰撞过程动量守恒，以两球组成的系统为研究对象，取水平向右方向为正方向，碰撞前，A、B 的速度分别为：m/s、2m/s碰撞前系统总动量：P=5+4（2kgm/s，P0，系统总动量方向水平向右，系统动量守恒，则碰撞前后系统总动量都是 2kgm/s故 A 错误，B 正确；C、A 的质量小于 B 的质量，碰撞后，A 球可能反弹，碰撞后 A 可能向左运动，由于系统总动量向右，因此碰撞后 B 球一定向右运动，不可能向左运动，故 C 正确，D 错误；故选：全品思路点拨】两球碰撞过程，系统动量守恒，先选取正方向，再根据动量守恒定律列方程，求解即可本题碰撞过程。