假期回访母校报告

假期回访母校报告内容摘要：

假期回访母校报告 1“回访母校” 寒假社会实践活动报告主题：“回访母校”寒假社会实践活动的过程以及实践中的心得体会。 目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。 活动时间：参与人员：心得：通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识，对南农也有了更直观的认识，收获很大。 但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。 正文：一、 我的母校我的母校某某中学是某某省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。 近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。 它建校于 1951 年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学” 、 “某某省示范性高中”等 30 余项国家级、省级荣誉称号。 现有学生 4000 余名，教职工 356 名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人 50 余名；全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任 30 余名，教师专业化发展成果突出，师资力量雄厚。 二、重回母校2010 年 1 月 27 日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。 校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。 很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。 作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。 从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有2欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。 希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。 同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。 这些，都是我此次实践活动的目的。 我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。 我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。 她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。 这使我受益匪浅。 在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我交流。 我们商定了时间在 28 号的下午，利用自习时间进行交流。 之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。 然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。 由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。 我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分 3 组向 20 位同学介绍了南农的情况，分发了宣传报和小礼物。 各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。 我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。 27 号回家后，我准备了一份针对现在高二同学学习和为高考做准备的发言提纲（见附稿）。 28 号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与 30 余位高二的同学进行交流。 我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。 在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有3为母校做出了贡献的成就感。 我的这次实践活动，到此就算完成了。 三、 具体成果通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。 在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。 每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。 另外还有部分同学加了我的 立了长久的联系，并在放假期间通过 我进行了一些学习方面的交流。 此外，通过之后与班主任董老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。 四、 收获与遗憾先谈谈收获吧。 对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。 不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。 而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。 因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。 同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。 再谈谈遗憾与不足。 这主要体现在时间的问题上。 由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在回家后的第二天，即此届高三同学正在准备质检，高二同学正在准备期末考试的时候回访母校，十分仓促。 所以只和高三的同学进行了小范围短时间的交流，4感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。 除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。 针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，可以选在同学们考完试等待成绩的那几天，这样就减少了交流进行的阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，已获得更多的有利条件；准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。 我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。 5附：与高二同学交流发言提纲一速理解能力，抓重点能力，举一反三能力随机应变能力：无论是生活中还是做题时。 这不仅要有知识、素质的储备，还要作好随时面对困难的心理准备（勇气和自信）交流和组织能力：这也是为大学做准备，此两项能力在大学很重要。 平时多与老师同学交流，多参与班级活动的策划组织，尽量抓住面对大众讲话的机会。 间短、质量高。 这不仅在高中阶段，在大学也是相当重要的一种素质。 键在于对自己的了解，要学会找到使自己提升最快的心理状态。 学情在大学，与老师和同学情感交流的机会会越来越少，相应的，感情也就不如高中深厚。 并且，很多事情是无人能帮的，只能靠自己，这时内心中就会十分怀念老同学和过去事无巨细教导我们的老师。 二绍南农的基本情况院系设置，师资，校园硬件环境，学习气氛，整体风貌，成绩比较突出的专业四介绍自主招生、高考志愿以及专业选择的情况。