5以内的减法教案内容摘要：
3－１＝２ “－”是减号，整个算式读作：３减１等于２。 老师领读，学生跟读。 （２）、动手操作，加深影响。 （兴趣游戏） 根据老师的提示，在黑板上贴小朋友喜欢的动物，师列式讲解。 探索算法及算法的多样化 （ 1）、 摆一摆 学生根据老师的语言提示从手中拿走 2 根小棒。 （ 2）、算一算 学生独立完成计算 5－ 2 交流自己的算法（教师引导） a 先减 1。阅读剩余 0%
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