11第二课时内容摘要：
让学生体会到石桥的古色古香，引出对建桥人的赞叹。 ⑵有感情地朗读第三段。 都是有感情地叙述：周庄的桥，周庄的水，印证着同庄的历史。 这桥，这景，这川流不息的运河不正是周庄的情致所在吗。 ⑴引读。 ⑵出示最后一段赏析。 ⑶引读。 将最后一段与二、三估， 结合引读。 三。阅读剩余 0%
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