5孔乙己课件4内容摘要：
导入 播放一段与科举有关的影片引入新课 教师介绍封建科举制度的有关知识 本单元两篇小说都以批判封建科举制度为主题，影画浓缩两种不同命运可给学生一个感性认识，教师的介绍又可加强理性认识，不仅对本文而 且对本单元都有概括指导作用。 理解小说中环境描写的作用 教师先提出几个问题，然后学生带着问题朗读课文，再讨论解决疑难。 教会学生从关键的词语、句子中理解文章的内在含义，然后归纳结论的学习方法。 课文分析之一： 分析故事情节，体会小说精巧的构思 学生浏览课文并说出文字描写的 5个片断 观看片段，体会“笑”的深刻含义 从练习四入手，引导发言，体会精巧含蓄的布局 课文分析之二： 本节采用表情朗读、品味、观看片段、讨论、发言等方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生的分析能力和语言表达能力。 1 2 3 4 5 6 学生。阅读剩余 0%
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