苏教版四年级下册乘法分配律之一内容摘要：
的 引 起所学的乘法分配律公式的回忆。 学生看图，弄清图意， 思考题目，列出两种算式进行计算。 指名回答问题。 教 学 环 节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教学反思 进 行 练 习 小 结 与 作 业 通过计算、观察以及和乘法对加法的分配律的比较，将新知内化。 培养学生的迁移推理能力，提高他们思维的灵活性。阅读剩余 0%
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