苏教版科学五上呼吸和血液循环教学设计内容摘要：
三处、更多处。 提问：血管里有什么。 提问：血液在血管是流动的还是静止的。 通过同学们的回答，老师又提出 了几个 问题。 带着这 些 问题，今天我们 继续来 探索人体的奥妙。 （二）学习新课 认识心脏 （ 1） 感受心脏的跳动。 （ 2）利用图片认识心脏。 猜想：心脏在身体的什么部位。 它的形状像什么。 它有多大。 （鼓励学生积极回答，各抒己见） （ 3）心脏每时每。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。