2016-2017学年高中历史 必修3 练习 专题六二神权下的自我 Word版含答案

2016-2017学年高中历史 必修3 练习 专题六二神权下的自我 Word版含答案内容摘要：

3、掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产教皇须让皇权成为名副其实的皇权。 材料三教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：路德 ；剩下的十分之一少数高喊：罗马教廷该死。 ”请回答：(1)材料一针对的是什么事件。 反映了马丁路德的什么观点。 (2)材料一中马丁路德的观点对普通基督徒来说主要意味着什么。 (3)材料二中路德的要求反映了什么问题。 (4)材料三说明了什么问题。 解析：本题围绕宗教改革选择材料旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力及对材料的综合分析能力。 回答第(1)、(2)问结合材料一即可作答。 第(3) 、(4) 问应注意上升，为了摆脱罗马教廷控制的高度，也反映了德意志各阶层同罗马教皇的矛 6、主张。 哈姆雷特是文艺复兴高潮时期，莎士比亚的代表作。 答案：艺复兴时期的人文主义者肯定人，强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要原因是 ( )A新航路的开辟开阔了人们的视野B资本主义工商业的发展C人们认识到自己在社会上的重要地位D哥白尼“太阳中心说”的创立解析：经济基础决定上层建筑，资本主义工商业的发展奠定了人文主义思潮复兴的基础。 答案：“青春是多么美丽啊。 但是，留不住这似水年华。 得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有闲暇。 ”这是文艺复兴时期意大利城市中流传的一首歌曲。 歌曲中蕴含了()A蒙昧主义 B禁欲主义C人文主义 D理性主义解析：文艺复兴时期流传的一首歌曲，说明了其主调是人文主义思想，故 10、象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。 请回答：(1)根据图 1，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如维纳斯雕像这样的杰出艺术作品的原因。 (2)从图 2 到图 3 作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化。 简析出现这一变化的主要原因。 (3)列举两位文艺复兴时期的文学家及其作品，并简要说明他们是如何体现人性之美的。 答案：(1) 思想：古希腊对人的重视( 或古希腊文化充溢着人文主义精神) ；政治：自由民主的政治氛围；经济：工商业发展为艺术创作提供了物质前提。 (2)变化：从服从宗教神学到提倡人文主义；原因：14 世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展，新兴资产阶级追求财富与人生享乐；以及古希腊、罗马文化的影响。 (3)薄伽丘：十日谈 ，抨击了教会的腐败，肯定了人性。 莎士比亚哈姆雷特 ，提升了人性的高尚与尊严。