2016-2017学年高中历史 必修3 练习 专题检测卷六 Word版含答案

2016-2017学年高中历史 必修3 练习 专题检测卷六 Word版含答案内容摘要：

4、维护奴隶主贵族利益解析：本题旨在考查孔子与苏格拉底在思想上的共同点，题中关键词在伦理方面说明都强调道德的重要性。 答案：罗塔戈拉和苏格拉底的相同点有()都注重研究现实社会都强调知识的重要性都是古希腊著名的哲学家都强调逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性A BC D解析：依据教材内容，普罗塔戈拉和苏格拉底的相同方面包括，属于斯多亚学派，故排除。 答案：斐尔的圣母像、达芬奇的最后的晚餐等作品都具有反封建的色彩，但这些作品的题材都来自圣经 ，这说明()A新兴资产阶级不敢冲破教会的思想束缚B古希腊、古罗马文化呈现复兴景象C人文主义者不反对神学世界观D新兴资产阶级的思想体系尚未成熟解析：宗教题材的作品在文艺复兴 7、了欧洲启蒙运动的精神解析：A、B 说的是表面现象；16 世纪马丁路德进行宗教改革，17、18 世纪才进行了启蒙运动，因此 D 说法错误。 马丁路德“信仰自由”的思想体现了新兴资产阶级的要求。 故选 C。 答案：乔韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。 ”由此可见，宗教改革从本质上说是()A反教皇的宗教斗争 B反君主的民主革命C反宗教的民族革命 D反封建的政治斗争解析：“反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖”等信息，说明宗教改革旨在推翻罗马教皇对世俗社会的统治，故 D 符合题意；A 属于历史现象，B、C 与宗教改革无关。 答案：表是教 8、皇本尼狄克十二世时(13341342 年) 制定的一个公开的赎罪价目表，对不同的罪行，规定了不同的价格。 对此，后来马丁 路德的回答是 ()罪名 杀人罪 谋杀双亲或兄弟姊妹 伪造文书赦免价 8 个金币 6 个金币 7 个金币最新海量高中、B等价交换C信仰得救 D教随国定解析：本题考查的是马丁路德宗教改革的主要内容。 马丁路德反对教皇兜售赎罪券的行为，认为信仰得救，赎罪券所起的作用微不足道，于是发表论赎罪券的功效 ，从而揭开了德国宗教改革的序幕，所以选 C 项；A 项是教皇的宗教思想；D 项是宗教改革的影响；B 项与题干不符。 答案：华网发表评论说：“醉驾入刑”体现了人对生命的尊重，是对民意的呼应，是 10、查社会契约的思想。 依据题干材料，布拉德肖法官认为国王和人民之间存在着“契约协定” ，协定的双方国民和君主都必须履行各自的义务，一旦国王违背了契约(“纽带被切断”) ，人民有权推翻君主统治，这一观点与法国启蒙思想家卢梭的“社会契约论”观点一致，故 A 项正确；B、C、 D 三项虽都属于启蒙思想，但与材料无关。 答案：代西方有一位思想家主张：“要寻求出一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。 ”这一主张的理论依据是( )A社会契约论 B人民主权说C三权分立说 D天赋人权 12、案：塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧。 伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是 18 世纪诸人物的共同性格。 ”罗丹所谓的“18 世纪诸人物的共同性格”是指( )A以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法治B反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”C批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国D批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立 解析：由题干时间判定这场运动是启蒙运动，由此可知本题选择 A 项。 B 项的“信仰得救”指的是宗教改革。 “建立民主共和国”是卢梭的主张，而伏尔泰和孟德斯鸠则主张建立君主立宪政体，故C 项不是 18 世纪诸人物的共同性格。 “批判宗教神学”。