(湘教版)七年级地理下册 6.2《非洲(第1课时)》学案内容摘要:
2、48 43 23 12 15非洲是世界上国家数最多的大洲,由此请你给它取一别号: 归纳总结1、非洲大部分地区处于“五带”中的 带,地跨 两个半球;从东西半球看非洲大部分应该属于 半球。 2、从海陆位置看,非洲东临 洋,西临 洋,北隔 及 与欧洲相望,东北于亚洲之间隔着狭长的 ,陆上以 为界。 3、非洲是世界古人类和古文明的发祥地之一,拥有悠久的历史和灿烂的文化。 非洲是 人故乡。 4、从 15 世纪起, 殖民者相继侵入非洲,到第二次世界大战前夕,只有 、 和 3 个独立国家,其余都沦为 等国家的殖民地。 目前非洲有 个独立国家,是世界上 的大洲。 知识点二:高原为主的地形自主学习1、读 1洲的平均海拔高度。(湘教版)七年级地理下册 6.2《非洲(第1课时)》学案
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2、的地形特征和气候特征难点1学会简单的时区和日期换算。 2亚洲和欧洲的气候及成因。 3亚洲及欧洲河流特点的成因。 导学思路及学生活动设计时间教学过程设计教学结构与过程第 1 课时(课堂导入)请大家 看一段录像,猜一猜片中展现的景观在哪里。 (播放一段关于亚洲的录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中 的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等)学生发言:中国、亚洲、日本(讲授新课)板书 第一章 认识大洲第一节
2、 ,但 7 月比 1 月密集。 (3)看走向:1 月,大致与 线平行,西北、东部、南部有小面积闭合曲线; 7 月,也大致与 线平行,北部 地区为明显的闭合曲线,是非洲的炎热中心。 归纳总结:非洲无论冬夏气温总在 以上,且绝大部分地区在 以上,说明非洲是“ 大陆” ,故非洲气候特征之一是气温。 合作探究:非洲为什么能被称为“热带大陆” ,结合其纬度位置作答。 自主学习读图
2、尔高原、德干高原、伊朗高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原、天山、喜马拉雅山、珠穆朗玛峰2、根据下表中各地的海拔高度计算出青藏高原与西西伯利亚平原,珠穆朗玛峰与死海的相对高度,并从中归纳亚洲地形的特征。 地名 青藏高原 西西伯利亚平原 珠穆朗玛峰 死海海拔(米)5000 100 8844 “世界大洲陆地海拔高度比较”图及“亚洲不同海拔的陆地面积占总面积的比重”图
2、出。 小组合作1、集体阅读教材 过白令海峡的三线”思考:(1)白令海峡的宽度是多少。 (2)穿过白令海峡的“三线”指哪“三线”。 在图 131 美洲的国家和地区上找出大致位置。 (3)传说中印第安人的祖先是谁。 2、集体阅读教材 美地峡是指墨西哥以南”思考:(1)中美洲的地形是怎样的。 (2)在图 131中找出中美洲的 7个国家,并且作出标示。 (3)中美洲有哪些人种。 3、集体阅读教材
本来不是三角形,可它很像三角 形,所以我们在拼组帆船的时候,就把它看成三角形来进行拼组。 所以我们在拼组图形的过程中,要抓住它像什么,再来进行相应的拼组,这样才能用我们手中的图形来完成我们有趣的拼组。 教师:那是不是图中的每一个小细节、小东西都需要我们原封不动地拼组出来呢。 学生:不是,我们拼组的时候抓住的是比较大的东西进行拼组,那种很小的就没有必要了。 教师:老师已经明白你们的意思了
2、等温线稀疏3看走向,大致与纬线平行 ,西北、东部、南部有小面积闭合曲线。 用一连串的小问题引导学生读图分析大部分在 2030之间,北部以 及东部南部一些地区在 10左右。 学生根据以前 所学知识,在教师的引导下读图分析 读图 1洲 7 月平均气温1看读数,2看分布,等温线稀疏,比 1 月时密集3看走向,大致与纬线平行,北部撒哈拉沙漠地区为明显的闭合曲线,是非洲的炎热中心。