陕教版思品八下第九课亲近社会word教学参考内容摘要：
是什么。 阅读第 33 页 2020 年 6 月 3 日的材料，总结开展泛珠三角洲区域合作的重要意义是什么。 人类基因组序列图绘制成功的意义是什么。 还有哪些人类面临的全球性问题需要合作。 总结合作对经济社会和人类发展的重要作用是什么。 阅读第 34 页中国电信和中国网通的材料，分析两大运营商签署合作协议有什么重大作用。 从对“同行是冤家”新的看法谈谈竞争与合作的关系是什 么。 对我们个人成长有什么启示。 二、提高竞争意识 培养合作品质 阅读第 34 页到第 35 页的材料，分析 这个学生成为超级城市的“第一任市长”的原因是什么 ? 张怡在竞争中获得成功的原因是什么。 这两个人的成功给我们什么启示。 阅读第 35 页 2020 年 6 月某市高考舞弊案的材料，分析涉案人员被依法惩处的原因是什么。 这段材料告诉我们在竞争中应该怎样做。 你认为应该怎样避免类似的不正当竞争 ? 阅读第 36 页到第 37 页的材料，分析哪些事实体现了合作意识。 表现是什么。 我们中学生应该怎样培养合作意识。 第十二 课 维护权利 适应社会 我的受教育权 阅读第 41 页李达的材料，分析材料说明了什么道理。 阅读严济慈的事例，谈谈你对知识改变命运，教育成就未来的理解。 阅读第 43 页和第 44 页材料，说明我们享有哪些受教育权。 阅读第 43 页杨文的事例，总结杨文一家各自接受的是什么教育。 （初中教育、高中教育、成人教育），总结杨文父亲上夜大的原因。 阅读第 44 页有关义务教育法制定和修改的材料，分析材料说明了什么。 阅读第 44 页图片，总结保障公民受教育权的法律有哪些。 联系实际说出我们享有的受教育权的事实。 说明了什么道理。 阅读第 45 页情景一的材料，分析齐某被侵犯的权利是哪些。 齐某是怎样维护自己的合法权利的。 阅读第 45 页情景二的材料，分析林玲接受义务教育的权利是怎样得到维护的。 阅读第 46页情景三的材料，分析该县的教育局侵犯了学生的受教。阅读剩余 0%
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