(备战2017)高三化学实战训练 11-2 物质的检验、分离和提纯 Word版含解析内容摘要:
2、5)2014大纲全国卷用 液可以鉴别 )(6)2014福建高考只滴加氨水鉴别、种溶液。 ()(7)2013安徽高考由矿盐(主要成分是 含有 24其他可溶性杂质的离子)生产食盐,除去 合适的试剂是24。 ()(8)2013福建高考检验 ,往试样中加入 液, 4微热,用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体。 ()答案(1) (2) (3)(4)(5) (6)(7)(8)解析(1) 要从含有少量 体混合物中提纯得到该采用蒸发结晶的方法,而不是冷却结晶的方法,错误;(2)由于加入了 ,若原溶液中无 但存在 ,24 23也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,错误;(3)饱和 应,且乙酸乙酯在饱和 于分层,正确;(4 7、E 中的试剂是_(选填下列字母编号)。 A稀 B 液C饱和 液(2)先向 C 中烧瓶加入 合溶液,再向 A 中烧瓶滴加浓 3)待 全消耗后,结束反应。 过滤 C 中混合物,滤液经_(填写操作名称)、结晶、过滤、洗涤、干燥,得到产品。 .【探究与反思】(1)为验证产品中含有 小组设计了以下实验方案,请将方案补充完整。 (所需试剂从稀 馏水中选择)取适量产品配成稀溶液,滴加足量 液,有白色沉淀生成,_,若沉淀未完全溶解,并有刺激性气味的气体产生,则可确定产品中含有 2)为减少装置 C 中生成 量,在不改变原有装置的基础上对实验步骤(2)进行了改进,改进后的操作是_。 (3)溶解度随温度升高显著增大,所得产。(备战2017)高三化学实战训练 11-2 物质的检验、分离和提纯 Word版含解析
相关推荐
3、是()A原子半径:、W 均可与 成离子化合物D最高价氧化物对应水化物的酸性:Y解析设 Z 的原子序数为 a,则 Y、W 的原子序数分别为 a1和 a9,由题意可知(a1)( a9)3a,解得 a8,则Y、Z 、X 、W 分别为 N、O、l。 原子半径:X(Y(N)Z(O),A 项错误;同周期主族元素的非金属性从左向右依次增强,同主族元素的非金属性从上到下依次减弱,非金属性越强
3、,D 项正确。 32013课标全国卷已知 0 10 ,K 0 13 ,K 0 12。 某溶液中含有 、 和 浓度均为 41 ,向该溶液中逐滴加入 1 的 液时,三种阴离子产生沉淀的先后顺序为()A 、 、 B 、24 24C 、 、 D 、24 24答案据溶度积,可分别计算出 、 和 始沉24淀所需的 的浓度:c () c 0 1 0 8 1 , c()c1 0 11 1 ,c( )0 1
4、c(H )c ()c ( 3c (23D温度升高,c(增大 3答案 项中 能拆开,正确的电离方程式为 3=A 项错误;B 项,n (H )n() 3c (H )Vc()Vc(H )c()(VV)K w于水的离子积不变而溶液体积增大,故 n(H )n()的值增大,B 项正确;由电荷守恒可知:c( )c(H )c( )c ( 32c (,C 项错误;温度升高, 解程度增大,反应23 3H 2OH
or’s advice。 ____ his illness became m ore serious. A. so as to B. in order that C. therefore D. in order II. 选用 so 或 such 填空完成句子。 1. Wow! You’ve got ____ many clothes. I c an’t believe my eyes. 2. —
2、反应器。 ()(8)2014大纲全国卷用蒸馏水润湿的试纸测溶液的 定会使结果偏低。 ()(9)2014福建高考将 液蒸干制备 体。 ( )(10)2014浙江高考金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时,必须尽可能收集,并深埋处理。 ()答案(1) (2) (3)(4)(5) (6)(7)(8)(9) (10)解析(1) 新制氯水既有酸性,又有漂白性,将新制氯水滴在纸上先变红后褪色,所以无法使用
teach our children that drugs are dangerous,illegal and wrong. Today,I want to talk to you about the historic opportunity we now have to protect our nation’ s children from an even more deadly threat