教科版科学六上拱形的力量教案设计内容摘要：
程】 一、引入 比一比 ：拱桥和平桥谁能承受更大的压力 第一步：两张相同材料相 同大小的纸，一张用来做平桥，一张用来做拱桥，请你们轻轻地在它们的中间部位放一个垫片，仔细观察看看会有什么发现。 （学生操作） 第二步：提醒学生：再往上面叠加垫片，观察有没有新的变化。 板书：拱形在受力时，力量的示意图 二、探讨 ：在不改变材料又不变形的前提下，你有什么办法让拱桥承受更大的压力呢。 ： 挑战时间： 12分钟； 先设计好方案再动手操作，设计一个做一个，并填写好记录单； 注意：别在形变过程中加垫圈； 可以利用身边的材料进行实验。 控制实验：当拱形弯曲到什么程度，就算做不能再加垫圈了。阅读剩余 0%
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