苏教版五年级下册秦兵马俑教学设计1内容摘要：
助视频，一下子将两千年前的那段历史拉到了学生的眼前。 】 2．了解兵马俑的多种类型，感受他们威武的气势。 过渡：秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 他们有哪些类型，各有什么特点呢。 （ 1）默 读课文，看看文中介绍了兵马俑的哪几种类型。 （ 2）指名回答，相应出示图片。 （ 3）重点指导“将军俑”的学习。 a．（课件出示：将军俑的图片）说说将军给你留下了什么样的印象。 b．作者又是如何描述的呢。 （课件出示文字）大声读读这段话，把这段话中最能表现将军特点的词语划下来，用心体会来。 c．交流汇报。 昂首挺胸、神态自若： 大敌当前、战事正紧，他为什么还能如此神态自若。 （经验丰富；既能稳定军心，又能震慑敌人） 久经沙场、肩负重任： 什么 叫“久经沙场”。 他担负的都是什么样的重任。 d．小结：尽管将军率领的是百万大军，尽管他面临的是残酷的战争，但是，他却昂首挺胸，神态自若，你会用什么词语来概括他的个性。 （课件出示）这真是位 的将军。 （胸有成竹、威风凛凛、英勇果敢等。 ） e．指名朗读，读出将军的个性特点。 f．作者为什么能把这位将军描写得栩栩如生，你发现这段文字在写法上有什么特点吗 ?）（体会作者把观察到的事物和自己的想象相结合的写法） g．小结、引读：多么英勇的将军啊。 正是在他们的指挥下，这支军队才会令敌人闻风丧胆。 我们一起来赞叹他们吧。 （齐读，加深理解感悟，内化将军的英勇形象） （ 4）自学其他几种俑。 a．过渡：俗话说：强将手下无弱兵。 作者又是如何描绘将军麾下的神兵呢。 请同学们用刚才的学习方法，选。阅读剩余 0%
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