苏教版二年级美术上册机器人伙伴教学实录内容摘要：
我们的科学家真是了不起，可以制造出这么棒的机器人。 我们小朋友想不想成为科学家来制造发明神奇的机器人呢。 生：想。 师：那我们现在应该怎么做呢。 生：好好学习，多动脑筋…… 师：恩，说得真好。 我相信你们一定能成为未来的科学家。 那么，我想问问小朋友，你最喜欢什么样的机器人呢。 为什么。 生：…… 师：你想让你的机器人伙伴有什么样的本领呢。 你最想让它干什么。 生：…… 师：我们看到机器人可以有各种各样的外形，有像蚂蚁的，有像恐龙的，还有的什么也不像，外形非常奇特，你心目中的机器人伙伴是不是也很独特，有独一无二的外形呢。 给我们大家说说看。 生：…… 欣赏范作 师：小朋友们很有自己的想法，你们的机器人伙伴真让老师大开眼界。 那别的小朋友心目中的机器人小伙伴又是怎么样的呢，让我们一起瞧瞧。 a、出示《冲洗机器人》 师：你们瞧，这个机器人像什么呀。 生：螃蟹。 师：它在干什么呀。 生：擦玻璃。 师：它可真能干。 你 们仔细看它有什么独特之处吗。 生：它的后腿上有吸盘，可以牢牢吸在玻璃上，再高的楼房也不会掉下来，它的前腿可以喷水，这样就能把玻璃冲洗干净了…… 师：你观察得可真仔细，这位小画家的设计也非常巧妙。 b、出示《大力士机器人》 师：再看这位机器人伙伴，它的形象多威武神气啊，你能模仿一下它的动作吗。 生表演。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。