苏教版思品九年学会合作word学案

苏教版思品九年学会合作word学案内容摘要：

课堂训练】 善于合作首先要做到 （ ） A 合理分工，科学计划 B 有效指挥，相互配合 C 自觉承担责任和义务 D 相互沟通，求同存异 有效合作首先要 （ ） A 指挥者与队员之间相互配合 B 分析各自的优势 C 妥善安排，落实责任 D 相互帮助，相互鼓励 善于合作，必须坚持的原则是 （ ） A 合理分工 B 求同存异 C 公平公正 D 共享合作成果 合作中“团队”的核心和灵魂是 （ ） A 指挥 B 队员 C 责任 D 义务 善于合作 ，必须自觉承担的义务是 （ ） A 妥善解决合作中不愉快的事情 B 坚持公平公正的原则 C 各司其职做好自己份内的事情 D 对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让 下列关于合作的理解不正确的是 （ ） A 在社会生活中，人与人之间的合作是相互的 B 合作既会给你带来利益，也要求你做自己该做的事情 C 生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平 D 合作是不需要公平 下列词 语不利于合作公平的是 （ ） （ 1）为他人着想 （ 2）看不起合作的一方 （ 3）双赢 （ 4）积极承担应负的责任 （ 5）少负责任多得利益 （ 6）尊重、理解 （ 7）自己说了算 （ 8）不负责任 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 5）（ 6）（ 7）（ 8） C（ 2）（ 5）（ 7）（ 8） D（ 1）（ 3）（ 4）（ 6） 目前，我国区域协调发展进入了新的里程碑：东部继续率先发展，西部开发渐入佳境，东北振兴开局良好，促进中部崛起恰逢其时。 国家实 施四大区域 “多轮驱动”的举措是为了 （ ） A 鼓励多种所有制经济共同发展 B 扩大对外经济技术的交流与合作 C 维护人民当家做主的政治地位 D 缩小地区发展差距，实现共同富裕 小明和好朋友小刚一起合作完成了一项科技作品，而小刚却以个人名义参加了学校的科技比赛并获奖。 下列观点正确的是 （ ） A 小刚的做法是聪明机智的表现 B 小刚的做法违背了合作中的公平公正的原则，没有共享合作成果 C 小明可以用拳头好好的“教训教训”小刚 D 只要小明没有提出明确反对，小刚这 样做也没有关系 1通过本课学习，你应该怎么样与他人合作。 正确对待和参与竞争 【学习目标】 正确理解竞争的含义、性质和类型 全面的、辨证的认识竞争的作用 把握正确参与竞争的方法和技巧 正确认识和处理竞争和合作的关系 要形成正确的竞争意识和参与竞争。