教科版道德与法治七年级上册第十课第12框家庭保护学校保护

教科版道德与法治七年级上册第十课第12框家庭保护学校保护内容摘要：

行监护和抚养。 （ 2）后面的部分体现了 家庭保护中父 母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。 除此之外，家庭保护中，父母或者其他监护人还有保障未成年人受教育权，不得允许或 者迫使未成年人订立婚约或结婚等保护的义务。 设计意图： 本环节采用案例分析 法，使学生在 认知家庭保护含义的基础上进一步了解和认 识家庭保护的内容，加深印象，为接下来的学习打下基础。 该案例内容具有针对性，对于学生比较难以理解的家庭保护中的和睦的家庭环境，健康的思想、良好的品行，适当的教育方法等内容，通过案例分析加深学生理解。 活动四：心灵沟通，感受关怀，感恩父母。 【教师引导】 通过高考状元 父母谈家庭教 育，我们了解到父母对我们的爱与努力。 天下父母对子女的爱是一样的，平凡而伟大。 现在我们进入到心灵沟通，感受关怀，感恩父母活动，说一说，你们的父母在家庭中，都尽到了哪些家庭保护的职责。 【学生活动 】 【课件呈现 】 1． 当我冷了、累了、饿了的时候 ，爸爸妈妈。 2． 当我遇到挫折的时候，爸爸妈妈。 3． 我要学习妈妈。 4． 我要学习爸爸。 5． 我的爸爸妈妈还为我做过。 6． 爸爸妈妈我要对你们说。 【板书 】 了解保护，感恩关爱 【教师总结】 风是爱 的呼唤，雨是 情的交融，最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母。 同学们，我们的成长离不开父母的关爱，我们不仅要接受这份关爱，更要感恩这份关爱。 设计意图： 在生活中，很多学 生有着父母的 关爱，但意识不到这份关爱的珍贵。 一些学生无视这份关爱，觉得理所当然；一些学生挥霍着这份关爱，甚至对于某些处在青春期的学生来说，觉得父母的关爱与保护是负担。 本环节融合了学生理性的认知和情感的提升，在前面对家庭保护学习的基础上，切身感受来自父母的点滴关爱与保护，学会感恩父母。 【教学过渡】 学校是同学们除了家庭之外的第二生活场所，学校及老师们也为我们的健康成长提供方方面面的保护。 【板书】 二、学校保护 环节二：学校保护的含义、内容 活动 一：图片赏析 【呈现课件】 【教师总结】 首先 ， 让我们踏着优美的上课铃声一起 走进我们美丽的校园。 同学们，你看到了什么。 【学生探究 】 宽敞明亮的教室、 安全的体育器材、先进的计算机教室、心理咨询室 等。 【教师提问 】 学校为我们提供这 么 好的硬件教学设施 的 目的是什么。 【学生探究 】 让我们更好地学习，健康地成长。 【教师引导 】 学校为我们的健康成长提供这么好的教学设施，体现了对我们的 保护。 除此之外 ， 你知道学校保护的具体内容还有哪些吗。 【呈现课件】 学校保护的基本内容： 1． 全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全 面发展。 2． 尊重未成年学生接受教育的权利，关心、爱护学生，对。