（人教版）道德与法治（七上）2.2《享受学习》ppt测控课件

（人教版）道德与法治（七上）2.2《享受学习》ppt测控课件内容摘要：

1、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。 我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 和名师站课堂导学案= 者便精折 一 =【例】 在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言“此刻打上且，你将做梦; 而此刻学习, 你将网梦。 这句格言启迪我们( )A. 要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法B. 学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程C. 我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D. 社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大【解析】学习是苦乐交织的谁能 攻把握好今天的学习机会,谁就可以成就自己的梦想【答案B一一 学法导 一简答题是中考的常见题型。 根据简答题 2、的整体表现形式和考核要求,可以将其分为模拟实践,材料解析、归 纳概括三大类。 简答题的解题方法:模拟实践类简答题强调运用知识解决实际问题,答案的开放性比较强,对学生观察生活 参与生活的能力要求比较高。 具体又可分为两种形式:第一,行为要求类。 例:运用所学法律知识,说说你遇到下列情况应该怎么办? 只要 按照要求,分析情境, 确定知识范围,运用所学知识说出怎么办就可以了,但要力求考虑全面。 第二,活动设计类。 例:设计相关活动的主题、形式,途径方法.程序等。 解答此类简答题时,首先要明确各问题的具体要求;其次要回归教材,联系教材内容;第三,要紧密结合自己的生活经历和实践。 人自主预习骏D学习中有快乐,也有 3、。 )学会学习,需要发现并保持对学习的。 )学会学习,需要掌握科学的。 学会学习,意味着要善于运用不同的 达成目标, 比如合作学习 探究学习等。 2 | 吗当堂评价又知识点纺 ”体味学习1. 进入初中以后,李玲总是抱怨:学习真的太辛苦,我甚至都不想上了。 你认为李玲之所以这样 ,是因为她 )A. 认为学习是一个苦乐交织的过程B. 只看到学习中的困难和辛苦 5C. 认为学习中需要克服困难D. 认为学习需要我们不断发掘自身的潜能,不断超越自我2. 其实学习并非总是枯燥乏味的,我们也能从学习中获得许多乐趣,学习中的乐趣有 ( )加好奇心在学习中得到满足“回发掘自身的潜能,超越自我 ”享有学习的权利和机 4、会 ”不断积累知识,提升精神境界A.OGQ B.ODO C.ODB D.DDB 3. (2016 济南中考儿学习虽和苦,但我喜欢学习。 当我用心学习时,会发现学习其实也会成为一种兴趣。 比如在数学竞赛时,许多做题方法极为巧妙,看|着就有一种美感,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣。 学生孙喜丹的这段话表明 ( )A. 学习没有艰苦,只有享受B. 学习是十分辛苦的C. 学习是苦乐交:D.学习快乐是不现实的 4. 漫画快乐学习给我们的启示是 C .我们要享受学习知识点合 ”学会学习5. 学会学习,需要我们 )D发现并保持对学习的兴趣 四掌握科学的学习方法”四善于运用不同的学习方式达成目标二完全模仿优秀学生的学习方式方法A.ODOG B. CIC.ODOG D. DG)引 6. 你认为漫画各执己见中的学生面对初中的学习，应采取的有效方法是 ) 人学会自主学习,合作学习和探究学习”提高学习效率“图科学安排学习时间“”国书山题海,熟能生瑟ADOo0 029COoo站。