(人教版)2016年九年级上册 第6单元《碳和碳的氧化物》复习课内容摘要:
第六单元 碳和碳的氧化物复 习 课化学九年级上册单元各物质之间的关系专题二 实验室制取气体的思路和方法药品选择原料廉价易得 反应速率适中节 能环 保易收集到较纯净的气体固体和固体反应反应物状态 固体和液体反应液体与液体反应气体发生装置 反应条件 :是否需要加热 、 加催化剂等专题二 实验室制取气体的思路和方法气体发生装置和收集装置选择依据依据实验要求对装置的改进专题二 实验室制取气体的思路和方法排空气法 :密度比空气大的 向上排 空 气法密度比空气小的 向上排 空 气法排水法 : 不易溶于水、不与水发生反应气体收集 方法的选择专题二 实验室制取气体的思路和方法专题三 物质的性质与微观粒子结构的关系金刚石 石墨外观硬度导电性润滑性上述两种物质物理性质差异的原因是:碳原子的排列方式不同。 无色、透明 灰黑色,有金属光泽硬度大 质软无 良好无 良好还原性联系主要用途毒性与石灰水溶液反应与水反应氧化性可燃性水溶性 的 比 较物理性质化学性质二氧化碳一氧化碳剧毒无无22 味、气体无色、无味、气体无= a(= 2O=C = 2不能燃烧也不能支持燃烧能溶于水比空气大高温22 = 2 灭火、 制汽水、 温室肥料、 化工原料等燃料、 冶炼金属C = 2燃 高温密度色、味、态点燃。(人教版)2016年九年级上册 第6单元《碳和碳的氧化物》复习课
相关推荐
补办。 特种作业人员连续六个月不从事本工种作业,作业资格证书作废,需重新培训取得特殊工种资格证书后方可上岗作业。 特种作业人员要保持相对稳定,凡内部调换工作单位时,需到安全环保部登记备案。 凡安排无证或无效证人员从事特种作业的单位主管领导,以违章指挥论处,造成重大伤亡或重大经济损失者,按有关规定予以处罚,并追究有关人员的法律责任。 相关方安全管理制度 承包工程项目的单 位 (
第五单元 化学方程式课题 3 养解计算题的能力。 )222(2)燃 高温 问题( 1)我们在探究氧气的性质实验时需 32 为了不浪费药品 ,同学们想一下 ,需要往试管中加入多少克高锰酸钾 ?( 2)那么,需要 3.2 16 1.6 ( 3)反过来 ,若加热 316 能制得多少克氧气 ?若是加热分解 31.6 158 15 .8 3 6.3 完成“。 ”部分的数据。 注意方程式的完整。
第六单元 碳和碳的氧化物课题 2 二氧化碳制取的研究化学九年级上册药 品 化学反应表达式22理石)稀盐酸主要成分主要成分2 2O 究实验室制取 确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素反应物的状态反应发生条件固体 液体不需要加热 确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳能否与水反应密度比空气大能溶于水能与水反应归纳中升华比较中发现比较中发现现提供如下装置
1、第六单元 碳和碳的氧化物课题 3 二氧化碳和一氧化碳化学九年级上册氧 气 二氧化碳人、动物、植物的呼吸、煤等燃料的燃烧绿色植物的光合作用你了解二氧化碳吗。 它有哪些性质 ?活动 A(教师演示)向有燃着阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳温馨提示:请同学们仔细观察上、下蜡烛火焰变化的现象 , 现象说明什么。 无色、无味、气体;能燃烧,也不支持燃烧。 活动 B(教师演示)镁带在 气体中燃烧(学生实验
1、第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律化学九年级上册创设情境引发问题?一天,点点看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短,这时他就提出了一个问题: “ 为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短。 ”物质在发生 化学变化 时,反应物的 质量总和 与生成物的 质量总和 之间存在什么关系呢。 分析推理建立假说猜想 1:大于猜想 2:等于猜想 3:小于设计实验进行求证第一组:白磷在密封的锥形瓶中燃烧实验仪器