(冀教版)九年级语文下册 第8课《欣赏生命》ppt课件(3)内容摘要:
1、2016/11/29 该课件由【语文公社】赏生命2016/11/29 该课件由【语文公社】者给我们谈了哪三方面的内容。 ( )( )( )思考生命欣赏生命珍惜生命整体感知,理清文章思路2016/11/29 该课件由【语文公社】经历了哪三个阶段 ?)用四个字概括故事情节。 ( ) ( ) ( )识死亡 亲历死亡 感悟新生夹叙夹议一、精读“思考生命”部分:2016/11/29 该课件由【语文公社】1)死亡就是对这个世界毫无感知,没有爱没有恨没有快乐,当然也没有痛苦。 由此也才彻悟:那爱那欢乐,连同痛苦也都是如此珍贵,因为它标志生命的存在。 没有目睹过死亡,或者经历过亲人逝世的类似事情,你的感受是怎样的。 好 2、。 哪怕是痛苦也可以感知。 2016/11/29 该课件由【语文公社】)生命,就是从出生走向死亡的过程,这一过程有不同的量和质。 每个人都要经历出生和死亡,但不同的却是生命的过程,那么这个过程中的点滴细节都同样珍贵,所以我们要走好生命的每一步,提高生活的质量。 2016/11/29 该课件由【语文公社】3 16段 , 欣赏图片 , 3 15段从哪些方面写出了作者所喜爱的情景。 表现了作者的什么感情。 ( )( )( )大自然的喜爱音乐艺术的喜爱亲人的喜爱热爱生活 热爱生命二、精读“欣赏生命”部分:2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】就是快乐美丽的人生。 有这样一首诗 3、:人生,从自己的哭声开始,在别人的眼泪里结束。 在这中间的时光,就叫幸福。 是的,实实在在的活着就是一种美丽,一种幸福。 生命中,我们所拥有的一切都应珍惜,懂得珍惜,这样,生命才快乐和美丽。 三、珍惜生命2016/11/29 该课件由【语文公社】如静夜之秋美。 泰戈尔生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 孟子二章 你热爱生命吗。 那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料生命短暂,切不可猬琐偏狭。 富兰克林生命的名言2016/11/29 该课件由【语文公社】命对每个人只有一次。 这仅有的一次生命应当怎样度过呢。 每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。 奥斯特洛 4、夫斯基2016/11/29 该课件由【语文公社】爱生命的最好方式就是珍惜时光,热爱生活。 同样,“死亡”是“生命”的另一种形式,是热烈丰盈的生命形式的终极状态。 如果你能够充分地享用生命所赋予的所有快乐,你会留意死亡的降临吗。 这就是本文所昭示的基本的意义。 2016/11/29 该课件由【语文公社】否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命。 一切,都在意料之中。 2016/11/29 该课件由【语文公社】我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了 ,我还有一颗感恩的心 ”上帝给了他残缺的身体 , 他却缔造了生命的奇迹。 2016/11/29 该课件由【语文公社】我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳 , 把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐 ,把别人嘴角的微笑当作我的幸福。 ”她虽然失去了听力和视力 , 但是她的善良 , 她的顽强与乐观 , 对生活的热爱 , 无时无刻的不再感染着我们。 2016/11/29 该课件由【语文公社】们要直面困难,笑对人生,怒放我们的生命,迎接未来。 退出。(冀教版)九年级语文下册 第8课《欣赏生命》ppt课件(3)
相关推荐
:用电器实际工作时电功率,与额定功 率不一定相等。 RURIIUP22 实实实实实 例 将 “ 220V 100W” 灯泡 接入 110V电路, 求 实际功率。 解: 484100)220( 22WVPUR额额WVRUP 25484)110( 22 实实 例 2:电饭锅设有“加热”和“保温”两档,其内部简化
电流通过导体产生的热量不电流大小、电阻大小、通电时间有关;电流越大,电阻越大,通电时间越长,电流产生的热量越多 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 焦耳定律 历叱上,英国物理学家焦耳做了大量的实验,探究电流产生的热量跟电流的大小、导体的电阻以及通电时间的关系,他于 1840年最终发现: 二、焦耳定律 : :电流通过导体产生的热量跟 电流的平方成正比
丌同 越大 实际 实际 亮 结论: 灯泡的额定功率为多少。 分析与评估 *常见故障分析 故障现象 原因 灯丌亮,电流表有示数、电压表无示数 灯丌亮,电流表无示数、电压表有示数 灯丌亮,电流表、电压表无示数 滑动变阻器滑片移动时,电流表的示数及灯泡亮度丌变 电流表、电压表的指针反方向 偏转 连接最后一根导线后,电灯发过,较亮 灯泡以外出现开路 滑动变阻器接成两上或两下 电流表、电压表的接线柱接反了
第 7章 二元一次方程组在我国古代有个著名的“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何。 ”这个问题你能解答吗。 小米一家 8人去公园游玩,买门票共花了 34元。 每张成人票 5元,每张儿童票 3元。 他们到底去了几个成人、几个儿童。 上面两个问题中都可以用算术方法、列一个方程、列二个方程来解答,这三种方法之间存在什么关系。 哪种更容易理解。 在上面的方程 8
端电压 UX, 计算待测电阻 Rx。 b′ a b V V R0 a′ Rx 表达式: 因为 Ix=I0=U0 / R0 所以 Rx= Ux/ Ix=UxR0/ U0 二、只有电流表 ,测 电阻。 (安阻法) 实验原理 :并联电路各支路两端的电压相等。 实验器材 :干电池、开关、导线、电流表、定值电阻 (已知阻值 R0)一只。 实验步骤: 连接 Rx 和 R0的并联电路 , 用电流表测通过
1音标学习of be to: 3 t 2:3 3:t 4: 发这个音的字母和字母组合 s 出下列单词中发 的 2个单词。 1. 2. 4. 3发这个音的字母和字母组合 s s: a an a my 出下列单词中发 3的 2个单词。 1. 2. 3. 4. t发这个音的字母和字母组合 根据发音规则 ,找出下列单词中发 t的单词,并抄下来。 这个音的字母和字母组合 g j j: 圈出下列单词中发