20xx人教版高中物理必修一第3章第1节重力基本相互作用ppt参考课件内容摘要:
物理学的大统一 鞠躬尽瘁 穷尽一生 谁会是下一个牛顿 或爱因斯坦 来统一我们的物理世界。 牛顿说: 我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在海滨 玩耍的小孩 ,为不时发现比寻常更为光滑的 一块卵石 或比寻常更为 美丽的一片贝壳 而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的 真理的海洋 ,却 全然没有发现。 阿姆斯特朗说: 个人的一小步,却是人类的一大步。 真理如海洋 科学无止境 坚定信念 同学们加油。 返回 任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体 返回 重力的方向总是 竖直向下。20xx人教版高中物理必修一第3章第1节重力基本相互作用ppt参考课件
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有关之间的压力有关 叫做动摩擦因数,它与两物体的接触面的材料和接触面的粗糙程度等因素有关 滑动摩擦力的大小与两物体接触面上的压力成正比 可用 进行计算 nFF 四、静摩擦力 分析:桌子没动,所以它受到的合力为零,而重力与支持力已平衡,在水平方向上必有一个力与拉力平衡 拉桌子 有沿拉力方向的运动趋势 力太小而不能及 物体与地面之间产生了一个阻碍相对运动的力 静摩擦力 总结:
的原因是什么呢。 弹力的施力物体发生了形变 弹力实际上是发生形变的物体对使它发生形变的物体的作用 弹力产生的条件: 1 直接接触 2 有形变(指的是弹性形变) 弹力产生在 直接接触并发生形变 的物体之间 一句话,弹力的产生, 接触 是前提, 形变 是根本 . 那弹力的大小和方向呢 ? 弹力的大小 弹力的大小跟形变的大小有关系 ,形变越大 ,弹力也越大 ,形变消失 ,弹力也消失 . 如
计算法求合力 对于一些特殊情况 , 可用几何知识或三角函数来计算合力。 F FA FC FB [例题 ] 如图所示 , 物体用 AO、 BO、 CO绳悬挂起来 , AO绳水平 , BO 绳与竖直方向夹角为 30∘, AO绳的拉力为 : CO绳的拉力大小 . O B A 30∘ C 思考:怎样求 BO绳的拉力大小。 解: O点静止,则力 FA、 FB的合力 F与 FC平衡,所以 F的方向应竖直向上
利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落,伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为: 伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立,只是这个常数的 随着 θ的增大而增大。 知识 观察 实验 思考 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600 2104 常数 233222211tststs合理外推 困难三
速度位移规律 Vt2 v2。 =2aS 自由落体运动的规律 Vt=gt h=gt2 /2 Vt2=2gh V。 = 0m/s a=g 四、规律 问题 : 这是某中学的新教学楼,共有五层,如果从楼顶释放一个小球,请你估算:从开始运动起,它在 1s内、 2s内、 3s内下落的位移分别是多少。 提问:这个实验的器材需要那些。 原理是什么。 怎么操作。 怎么读数。 怎么计算出反应时间。 反应时间:
反,即与坐标轴的方向相反,所以加速度取负号, a=- 2m/s2. 解出由 axvv 2202 avvx2202 把数值代入 msm smx 900)/2(2 )/60(0 222 从这个例题可以看到,只有建立了坐标系,速度、加速度等物理量的正负号才能确定。 例 2:一辆汽车做匀减速直线运动,初速度为 15m/s,加速度大小为 3m/s2,求: ( 1)汽车 3s末速度的大小。