教科版初中物理八上63活动:密度知识应用交流会1内容摘要:
法,以及密度知识的应用,弄清质量与密度的区别。 ( 1)质量是物体的属性,而密度是物质的特性,如一瓶水用去一半,剩下一半的质量只是原来的 1/2,但密度却不变。 ( 2)一个物体的质量不随温度变化,但密度却随温度变化 ,如一瓶水,温度由 0℃上升到 4℃,体积变小,质量不变,密度却变大,故 4℃的水密度最大。 ( 3)一个物体的状态发生变化时,质量不变,但因为体积要发生变化,所以密度要发生变化。 究课题 通过三组学生汇报 自己密度应用的探究课题,让学生不但了解了密度的应用,而且还学到了利用密度 处理实际问题的方法。 该活动的目的在于给学生提供一种自主的、开放的、研究性学习的机 会,使学生了。教科版初中物理八上63活动:密度知识应用交流会1
相关推荐
后,气孔会张至最大,能吸收更多的二氧化碳和养分,使植物光合作用加快,可以加快植物的生长和提高产量;不同的度不相同,科学家研制出一种噪声除草器,其发出的噪声能使草种子提前 发芽,这样可以在作物生长之前,用药将草消灭,而达到除草目的.还有,利用强烈的噪声高速冲击食品时,不仅使食物保持干燥,而且其营养成分也不会受到损失. 随着当前人们环保意识的增强,现代环保科技的新发展
式 m 物质 =ρ V求出物体中含物质的质量,若 m 物质 = m 实际 为实心, m 物质 < m 实际 为空心。 这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心的还是空心的,但如果题目要求的是空心部分的体积,则用第二种方法更简便些。 解法一: 比较密度法: ρ 球球球 mV kg m kg m5 10 7 8 103 3 3 3/ . /,故此球是空心的。 解法二: 比较体积法: 由
ρ与质量成 正比。 图象: 左图所示 :ρ 甲 ρ 乙 [来源 :学 +科 +网 ] 测体积 —— 量筒(量杯 ) [来源 :学科网 ] ⑴用途:测量 液体体积 (间接地可测固体体积)。 ⑵使用方法: “看”:单位:毫升( ml) =厘米 3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”: 放在水平台上。 [来源 :学 ,科 ,网 Z,X,X,K] “读”:量筒里地水面是 凹形 的,读数时,
激后,气孔会张至最大,能吸收更多的二氧化碳和养分,使植物光合作用加快,可以加快植物的生长和提高产量;不同的度不相同,科学家研制出一种噪声除草器,其发出的噪声能使草种子提前发芽,这 样可以 在作物生长之前,用药将草消灭,而达到除草目 的.还有,利用强烈的噪声高速冲击食品时,不仅使食物保持干燥,而且其营养成分也不会受到损失. 随着当前人们环保意识的增强,现代环 保科技的新发展
具实际价值。 ( 3)在进行实验和收集证据过程中,应帮助学生解决一些实际问题: ①进一步巩固使用酒精灯或无烟腊加热物体的规范要求。 ②了解实验室常用液体温度计的工作原理、构造特点、温度范围及分度值。 ③学会测量温度,知道用温度计测量温度的正确方法 和注意事项: 确认温度计的量程和分度值。 将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触。 当温度计的示数稳定后再读数。 读数时
3、出 且生成能与 液反应,也生成 .1 属钠与水反应生成氢气 成氢氧化钠 氧化钠与铝反应生成氢气和偏铝酸钠,故最后收集到的气体是这两部分 总和,显然要比 独与水反应产生的。 答案:杠杆的两端分别挂着质量相同的铝球和铁球,此时杠杆平衡。 然后将两球分别浸没在溶液质量相等的稀烧碱溶液和硫酸铜溶液中一段时间,如图所示。 下列说法正确的是()A铝球表面有气泡产生,且有白色沉淀生成