20xx冀教版数学六年级下册第4单元第1节圆柱和圆柱的侧面积课时1参考教案内容摘要：
做这个茶叶罐是怎样下料的。 （学生会说出做两个圆形的底面再加一个侧面） 那么大家猜猜侧面是怎样做成的呢。 （说说自己 的猜想） 二、自主探究，发现问题 研究圆柱侧面积 独立操作 利用手中的材料 （纸质小圆柱，长方形纸，剪刀），用自己喜欢的方式验证刚才的猜想。 “ 用自己喜欢的方式 ” 展开可能会出现很多种可能，比如斜着剪、拐弯剪等，对各种可能情况的处理方式教师应该做到心中有数。 也可能有的学生把长方形纸卷成圆柱的侧面。 观察对比 观察展开的图形各部分与圆柱体有什么关系。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。