20xx春人教版地理八下91自然特征与农业word教学设计内容摘要：
问题 1：青藏地区为什么会成为我国主要的大江大河的发源地。 湖泊有何特点。 问题 2：比较同纬度的成都和拉萨两地年平均气温的差异，并分析原因。 问题 3：青藏地区为什么太阳能资源丰富。 追问：青藏地区还有哪些能源资源比较丰富。 原因是什么。 学生完成下列任务 ：通过查阅课本资料，回答问题。 教师： 抽学生到前面指图交流各自对于不同问题的看法；老师根据学生的回答情况，适时进行肯定、鼓励或纠正。 3．教师布置任务：出示中国气候分布图、拉萨气温曲线和降水柱状图、拉萨和成都日照时间及日气温变化图，让学生分析青藏地区的气候特点。 学生完成下列任务：分析图表并回答问题。 【设计意图】根据课标“运用地图和气候统计图表归纳某区域的气候特征”和“举例说明区域内各自然地理要素的相互作用和相互影响”的要求，引导学生运用地图和资料探究青藏地区的高寒气候是本节的重点和难点。 通过自主探究和小组合作，降低难度，明确区域内各自然地理要素的相互作用和相互影响。 环节二：偶遇萌宠 教师承转：大毛四肢短而强健，被称为“高原之舟”；皮毛厚，适合。阅读剩余 0%
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