中考思想品德二轮复习热点专题：分析网络谣言提高网络运用能力

中考思想品德二轮复习热点专题：分析网络谣言提高网络运用能力内容摘要：

了可乘之机； • 社会信息管理的滞后，为谣言的传播提供了机会； • 一些地方政府部门公信力下降，使公众不信任感增强； • 网络推手制造谣言，强化了谣言的扩散，挟持了网民的意见； 心理学方面： 盲目从众心理 道德因素： 诚信意识 科学素养 明辨是非 责任意识 公平正义 法律因素： 增强法律意识，提高法制观念，加强法律监督 国情方面： 我国现阶段的基本国情 我国现阶段的主要矛盾 现阶段的小康社会是低水平的、不全面的、发展不平衡的。 社会主义的根本任务 整治网络谣言是人心所向、法治要求 网络谣言是为害甚广社会“毒瘤”（危害） 网络谣言容易引发社会震荡、危害公共安全 ,严重威胁社会稳定 (军车进京等） 网络谣言损害公众的人身安全和财产安全，损害许多公众的利益。 ”（抢盐事件） 有些网络谣言可称得上是“妖言”， 让人的心理也变得越来越不正常、不健康，进而破坏家庭、诱发犯罪，败坏社会风气，危害社会正常秩序。 它利用人们的心理弱点，如同引诱人们吸食毒品一样，慢慢地让人“上瘾”，麻醉人的神经，扰乱人的生理功能。 不仅损害了公民权益，扰乱了社会秩序，引发了公众恐慌，而且破坏了政府公信力，损害了政府形象。 国家 积极推进依法治国方略，加强法制建设与法律监督要健全法律，使得互联网信息相关的法律与治安管理处罚法、刑法规定相衔接，完善法律责任任追究制度，遏制网络谣言的滋生与传播。 （有法可依）遏制网络谣言在内的社会舆论监管纳入法治轨道，形成常态化的监管机制，依法加强互联网管理，推进以德治国，发展社会主义先进文化，加强网络道德建设网络谣言是一种文化现象，其本质是腐朽的、低级的、破坏性的文化，而不是健康的、大众的、良性的文化。 当主流文化比较占据优势的时候，谣言就会自生自灭；当主流文化处于不均衡的状态时，谣言就会泛滥。 加强先进文化建设，积极推进社会主义核心价值体系建设，有关部门 及时而有效地公布真相，提高政府的公信力谣言生于微博，也止于微博。 谣言止于信息公开，止于真相，止于信息及时有效地公布。 对政府以及其他权威机构而言，在发生谣言时，需要在第一时间对外发布信息，用尽可能详实、清晰的事实证据阐释事件的来龙去脉，澄清迷惑，取信于民。 信息的公开、透明、及时，是应对包括网络谣言在内的一切公共事件的基本原则。 因此，政府及其他权威机构应尽快熟悉和掌握网络工具，熟悉其运作规律。 治理网络谣言，最有效的办法是让政府信息公开制度真正有效地运转起来，让信息公开的速度大于谣言传播的速度，让谣言消失在 “阳光信息” 下，形成政府和社会公众共同参与的防范网络谣言的制度壁垒政府的信息公开首先，政府应当与主流媒体协作，建立防范网络谣言扩社会 治理网络谣言理应是一种公共行动，彻底净化网络空间还需要全社会的共同努力。 “ 对待网络谣言，全社会应该同仇敌忾，达成零容忍的共识。 ” 一方面，要加大法制宣传教育力度，提高公民素质，在全社会范围内形成 “ 造谣可耻、信谣可悲 ” 的共识， 网站或媒体 为了治理网络谣言，洁净网络空间，网站和媒体不能回避公共使命，应当积极担当责任，成为良好网络环境的守护者。 互联网技术领域要加快开发创新力度，建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度、整合相关职能机构调查处理制度、处理后反馈制度，形成及时发。