九年级化学 3.1 构成物质的基本微粒（第1课时）导学案（新版）沪教版

九年级化学 3.1 构成物质的基本微粒（第1课时）导学案（新版）沪教版内容摘要：

3、粒之间都有一定的_,不同微粒之间的空隙_(填“相同” 或“不同” ）。 实验 2：水和空气的压缩实验（学生演示）现象：装 的注射器内的物质容易被压缩。 结论：在固体、液体中微粒之间的空隙比较 ，在气体物质中微粒之间的空隙比较。 所以气体往往比较 被压缩，固体和液体物质 被压缩。 思考：碘固体变 成蒸气后体积明显变大，为什么。 【方法提示】比较是经常使用的一种科学方法，它既要研究事物之间的 ，又要分析事物之间的。 【释疑】【复习互查】【当堂训练】宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是 （ ）热膨胀，麻与 1L 大米混合，总体积小于 积明显变小D. 向一定体积的液体施压，体积变化极小2.（2012 怀化） 4、造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（ ） A微粒很小 B微粒之间有间隙 C微粒在不断运动 D微粒无处不在3. (2012 百色)一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为 （ ）A水分子间隔变大 B 水分子体积变大 C水分子数目增多 D 打开醋瓶就可以闻到醋味_ _；液化石油气能压缩在钢瓶中_ _；一滴水里约有十七亿亿个水的微粒_ _；*5.（1）相同质量的白糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快，从微观角度分析原因是 （2）要检查右图所示 装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后用手握住大试管，看导管口是否有气泡产生。 从微观角度分析这种方法的依据是 【课后提升】一、选择题 1下列 6、描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。 下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是 （ ）A. 微粒的体积小，质量轻 B. 微粒间有空隙C. 微粒在不断运动 D. 温度 越高，微粒运动越快6不能证明微粒间有空隙的事实是 （ ）A充满空气的皮球可以被压缩B10豆和 10米混合后，体积小于 20结成冰体积变大D10精和 10混在一起，体积小于 202012 泰安)宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。 下列对宏观现象的微观解释错误的是 （ ）A温度计受热时水银柱上升，是因为构成汞的微粒受热时体积变大B稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的有相同的微粒C20精和 20混合后体。