八年级数学上册 3.1 位置的确定教学案（新版）北师大版内容摘要：
2、位置的实例，电影院内如何找到电影票上指定的位置。 （2）在电 影票上“6 排 3号” 与“3 排 6号”中的“6”的含义有什么不同。 （3）如果将“6 排 3号”简记作（6，3） ，那么“3 排 6号”如何表示。 （5，6）表示什么含义。 (4) 在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据。 结论：生活中常常用“排数”和“号数” 堂笔记二、互动导学第一环节感受生活中的情境，导入新课通过若干图片，样确定位置呢。 定 位 置 （ 一 ）。 第二环节分类讨论，探索新知(1) 你能用两个数据表示你现在所坐的位置吗? 在生活中，还有哪些用类似方法确定物体的位置的实例?结论：生活中常常用“行数”和“列数 4、确定一个物体的位置一般需要 多层的电影院中确定位置就需要知道几层几排几号共 堂检测1在平面内, 下列数据不能确定物体位置的是（ ）楼号北偏西解放路号东经，北纬2海 事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （）方位角距离失火轮船的国籍方位角和距离3你能向同学们介绍一下你家的位 置吗。 四、巩固提高、达标检测下图是 某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中 1厘米表示 20海里)1）北偏东 40的方向上有哪些目标。 要想确定敌舰 需要什么数据?（2）距我方潜艇 20海里处的敌舰有哪几艘。 （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据。 （4） 如何表示敌舰 A，B，C 的位置?五、拓展提升五、反思一“排数”和“号数”2用“行数”和“列数”3用“经度”和“纬度”4用“角度”和“距离”5用两个“角度”6用区域定位二结论：在平面内，确定一个点的位置一般需要两个数据.（1）数形结合；（2）分类讨论；（3）感受生活认知规律运用规律励志名言学 有所思 ，学有所获。阅读剩余 0%
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