20xx春苏教版生物八下225生物的变异1内容摘要:
能力 情感、态度价值观 ( 1)培养学生热爱大自然,热爱科学.勇于探索的科学精神。 ( 2)使学生感受到我国在现代农业发展方面的成就,增强民族自豪感和使命 感。 三、重点难点: 生物遗传变异的意义和应用。 四、教学方法: 观察法、分析法、讨论法等 五、教学媒体准备: 生物变异的 PPT课件 六、教学过程设计: 一、导入课题 提问:俗话说“一母生九子,。20xx春苏教版生物八下225生物的变异1
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3、名的雄辩家。 这则故事主要告诉我们()。 A自信源自成功的积累 B自信源于不断充实和发展自己C只要努力,就一定会赢得自信 D自信源自挫折解析:含石苦练口才获得成功,赢得自信,这主要表明自信源于不断充实和发展自己,故最符合题意的是 B 项。 答案:国作家雨果说:“对于那些有自信而不介意于失败的人,没有所谓的失败”这说明了()。 A人生道路中无所谓失败
常染色体 常染色体 性染色体 XY XX 22对 22对 男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体。 女性卵细胞和男性精子各有几种。 生男生女机会均等 生男生女图解 XX XX X Y X Y 生殖中的问题 女人在两次月经之间,会排出一个含有 X染色体的卵细胞,男人在一次生殖活动中会排出上亿的精子,这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种,一种是含有 X染色体的精子,一种是含有 Y染色体的精子
药,并拌匀 加盖后在适当温度下保温 12小时即成 思考: 酒药 是什么。 为什么要待米饭 冷却 以后再加酒药。 在中间挖一个 洞 的目的是什么。 既然是酒为什么会甜。 酿制甜酒酿时,总是先来“ 水 ”,后来“ 酒 ”,为什么。 可用 大豆 制甜酒酿吗。 在酿制酒酿的过程中,为 什么要保持相对稳定的温度。 动动脑 发酵技术的特点 • • • • • • 发酵技术与日常生活 — 食品 发酵食品:
状呢。 思考 显性性状 隐性性状 决定有耳垂的基 因是显性基因( D) 决定无耳垂的基 因是隐性基因( d) DD Dd dd D d Dd 有耳垂 无耳垂 DD dd 有耳垂 D d Dd 有耳垂 无耳垂 Dd dd 有耳垂 d d Dd dd dd 有耳垂 无耳垂 无耳垂 Dd dd D d d d dd Dd Dd dd 亲代的基因 生殖细 胞 子代的基因 遗传图解 母 父 Dd? 在
找出儿子与父母相同与差别之处。 问题:儿子很像父母但又存在很多不同之处,为什么。 学习活动:根据投影片的内容思考并回答老师提出的问题。 举例说说日常生活中存在的生物变异的例子。 师生小结:生物的变异是普遍存在的。 问题:我们来观察面前的花生,它们看起来大小很不一样。 那么这些变异是偶然 形成的还是由于品种不同而形成的呢。 有什么办法可以找到答案呢。 学习活动:观察、讨论两个品种花生的颜 色、形态
3、集团的形成和对峙 D英国放弃 “光荣孤立”纪末 20 世纪初,改变资本主义国家之间力量对比的根本在于( )A各主要资本主义国家经济、政治发展不平衡 B德、奥为加强同俄、法对抗,缔结军事同盟 C英、德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D意、,德、奥结盟时,德国的宰相是( )A安德西 B费迪南 C俾斯麦 D心辞典节目时,遇到“三国协约的参加国是谁”这样 一个问题,她请求帮助时,恰好和你连线。