20xx春西师大版数学一下11数数数的组成5内容摘要：
多媒体课件出示一堆散乱的没有盒装的乒乓球。 教师：你能很快看出有多少个乒乓球吗。 学生：看不出。 多媒体课件直观地演示把这些乒乓球装入盒中，让学生清楚地看到是 3 盒零 2 个乒乓球。 教师：现在能一眼看出有多少个乒乓球了吗。 学生：能，有 32 个乒乓球。 教师：你怎么这么快就知道有 32 个乒乓球了呢。 学生：因为这里有 3 盒，就是 3 个十；还有 2个，就是 2 个一。 3 个十和 2 个一合起来是 32。 教师：同学们用到了前面数数的方法了吗。 让学生明白这里是用到了前面的数数方法，先一十一十地数出有多少个十，再数出剩下的有多少个一，合起来就知道有多少个乒乓球了。 教师：能用类似的数数的方法数一数有多少支钢笔和多少 个月饼吗。 这里是把钢笔放在盒子里让你们数好还是拿出来一支一支地让你们数好呢。 学生：还是放在盒子里比较好。 教师：为什么。 学生：这样才能又快又对地数出有多少支钢笔。 教师：好吧，老师还是把它装在盒子里让你们数吧。 学生数后，抽学生汇报。 要求学生说数出了几个十和几个一，然后问学生这个数是由几个十和几个一组成的。 教师：在数月饼的时候用了几种数数的方法。 让学生意识到只用到 10 个 10 个地数的方法。 教师：为什么不用一个。阅读剩余 0%
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