（北师大）必修三 第15课《新中国的教育事业》ppt课件（A版）

（北师大）必修三 第15课《新中国的教育事业》ppt课件（A版）内容摘要：

1、第 15课 一次全国教育工作会议召开，确定了教育发展的方向。 一、奠基时期的教育事业 内容：决定建立人民教育事业。 确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，提高人民的文化水平。 （ 2）意义 : 成功地将半殖民地半封建教育改造为新中国的人民教育。 1）时间： 1957年（ 3）内容：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者。 ”（ 2）背景：社会主义改造的完成；“苏联模式”弊端的暴露；毛泽东对根据地革命经验和新中国建立以来的教育实践的总结。 田头识字学习 扫盲夜班20世纪五六十年代 ,我国经济、文化落后 ,政府办了许多 工农速成中学 和文化补习 2、学校 ,田头识字教学 等形式 ,这些形式为扫盲教育作出了重要贡献。 劳动模范郝建秀 (中 )步形成比较完整的（ ）教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 意义：开基创业的十几年，奠定了共和国教育持续发展的坚实基础。 新中国建国后短短时间内教育获得了很大的发展 ,为什么 ?新中国建国后 ,人民当家作主 ; 国民经济得到了恢复和发展 ;政府重视教育 ,制定并全面贯彻了正确的教育方针。 国民1、表现：（ 1）文革开始后，学校停课 ,教育战线一片混乱（ 3） 70年代初高校招收不需要文化课考试的“工农兵学员”2、影响：（ 2） 1966年 ,废止高考制度使中国教育事业受到极大的破坏， 3、各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降， 中国与发达国家的差距拉大了。 二、“文化大革命”对教育事业的冲击1966年 5月 29日，清华大学附属中学部分学生成立了全国第一个红卫兵组织。 图为清华大学附中红卫兵的旗帜。 串连中的红卫兵清华大学红卫兵在北京王府井大街上宣传“破四旧”北京故宫大门故宫被红卫兵改成“血泪宫”清华大学红卫兵砸烂本校牌坊上的“清华园”982年 1990年 2000年文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。 材料 1 据统计，十年间中国至少少培养了 200万中专毕业生和 100万大学毕业生。 据估算，十年中的中国国民 4、经济损失约 5000亿元。 材料 2 二战后，日本教育开始实行 9年免费义务教育制度。 1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的 88。 19659万工科中级技术人员。 刘天纯 日本改革史纲 材料 3 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）年份 1952 1963 1970 1976产值 173 682 1969 5544 国外经济统计资料（ 1949阅读中日比较材料，你感触最深的是什么。 国运兴衰，系于教育振兴教育，势在必行。 因为一个国家综合国力的增强、经济的发展、军事力量的强大、科技水平的提高，都离不开教育。 在各个领域，教育都具有基础性的地位。 当今世界，面临着激烈竞争和新技术革命的 5、挑战。 国与国之间的经济竞争、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争、人才的竞争，归根结底是教育的竞争。 教育关系着整个国家的存亡，所以“国运兴衰，系于教育”，要把教育放在优先发展的战略地位，加快教育发展。 【 回扣课标 】 如何理解“国运兴衰，系于教育”。 三、新时期教育事业的发展1、措施：文革结束后，邓小平在教育战线拨乱反正，整顿教学秩序， 恢复高考制度 ，组织编写新教材，倡导尊师重教。 在实行改革开放的同时，邓小平提出确立教育优先发展的战略地位，大量增加教育投入，实行 科教兴国 的发展战略。 80年代，邓小平提出“ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”的指导方针，教育改革 6、的步伐加快。 加大西部教育发展的力度社会办学应运而生，启动了“ 希望工程 ”。 90年代，为推动高等教育发展，实施“ 211工程 ”计划基础教育方面： 普及义务教育，制定 义务教育法 中等教育方面： 实行普通教育与职业教育并举高等教育方面： 增设新兴的边缘学科专业，建立学位制度改革高校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权“三个面向”希望工程宣传画正在安徽大学就读的苏明娟（ 希望工程宣传画 中的“大眼睛”） 2005年大学毕业，走上了工作岗位。 关于我国高等教育发展情况的统计从 2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并 7、补助寄宿生生活费。 第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。 招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 第七条义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。 在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。 中华人民共和国义务教育法 1966年 1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展百年大计 教育为本国运兴衰 系于教育1建国后各时期的教育 8、方针具有不同的时代特点。 属于“文化大革命”时期的教育方针是（ ）A.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C.“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”解析： A 项为 20 世纪 80 年代邓小平提出的； B 项体现了“文革”时期以阶级斗争为纲的指导思想； C 项是建国初期为经济的恢复和发展服务的； D 项是 1949 年底召开的第一次全国教育工作会议，按照 中国人民政治协商会议共同纲领 规定的文化教育政策。 答案： 管 30多年过去了，但很多人仍习惯说这样一句话，“如果没有邓小平，我现在还是个泥瓦匠”，“如果没有邓小平，我现在还是赤脚医生 ” 话里的身份可以无尽地更替，不变的是话中的追忆、感激。 这里所说的“追忆、感激”主要是对 ( )A邓小平改革开放决策的肯定B真理标准大讨论的肯定C邓小平设立深圳等经济特区的肯定D邓小平主持恢复高考制度的肯定D。